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“关爱生命”这个词的意思是指关心和爱护生命，包括关注生命的起源、发展和结束，以及生命的价值和意义。它涉及到对生命的尊重、珍惜和保护，以及对生命的关爱和救助。在这个意义上，关爱生命是一种积极的人道主义价值观，它强调每个人都应该享有平等的生命权利和尊严，同时也应该关注和帮助那些需要帮助的生命。以下是有关于关爱生命的有关内容，欢迎大家阅读！
关爱生命1
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
人生只属于我们每个人一次，交通安全直接关系到我们的人生。在这里，我想向您介绍以下交通安全知识：
一、交通标志
道路上用油漆画出的各种颜色的线就是“交通标线”。道路中间的黄色或白色长直线称为“车道中心线”。它用于分隔过往车辆，使它们不会相互干扰。中线两侧的白色虚线，称为“车道分界线”，规定机动车应当在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。路口周围有一条白线，就是“停车线”。红灯亮的时候，各种车辆都要停下来。在这条线内。道路上由白色的平等线和斑马线组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路更安全。
二、隔离设施
交通隔离设施主要包括人行屏障和隔离墩或绿化带。行人护栏用于保护行人安全，防止行人过马路进入车行道，防止车辆进入人行道。道路上设置隔离墩或绿化带，将机动车与非机动车或交通分隔开来。希望你不要越过护栏、隔离墩或绿化带走进车行道，否则有被车辆拦下的危险。
第三，交通信号灯
在繁忙的路口，四周挂着红、黄、绿、三基色的红绿灯，是沉默的“交警”。交通灯是国际统一的交通灯。红灯是停车信号，绿灯是交通信号。在路口，几个方向的车都聚集在这里，有的要直走，有的要转弯，谁先走就是服从红绿灯。红灯亮时，禁止前进或左转，允许车辆右转，不妨碍行人和车辆；绿灯，允许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停车线或人行横道线上，并已继续通行；当黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。
第四，人车分流
人和车分不同的方式。每当你走在路上，你都会看到许多行人的车辆来来往往。行人和车辆如果可以随心所欲的行走，就会交叉冲突，造成混乱。在交通道路上用“交通标线”画出车辆和行人应遵守的规则：机动车应走“机动车道”。在路上，我们可以看到各种交通标志。他们使用图案、符号和单词来表达特定的含义。告诉司机和行人注意周围环境。这些标志对于安全驾驶非常重要，被称为“永不下岗的交警”。警告标志”是警告车辆和行人注意危险区域和减速的标志。禁行标志：是禁止或限制车辆、行人某些交通行为的标志。指示标志：是表示车辆和行人运动的标志。行人移动的迹象。导向标志：是传达道路方向、位置和距离信息的标志。辅助标志：是主标志下对主标志进行辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志。我们不应随意损坏或在上面乱涂，并自觉遵守这些标志的规定。
同学们，从今天开始，让我们做一个懂交通安全的好学生。
关爱生命2
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好！
今天我演讲的题目是《关爱生命，关注安全》。
记得走进学堂的第一天,老师写在黑板上的第一个字就是“人”。简简单单一个字，可它却是寓意深远！一撇一捺的“人”，其实就代表了支撑天地的脊梁，代表着做一个人，就必须要担负起使自己幸福，也使他人幸福的责任！那么什么是幸福呢？是汽车洋房？是温馨家庭？是功名利禄？是财运亨通？相信不同的人对此都有不同的理解。但是不管是什么，它们都有一个共同的基点——平安！只有平安才会幸福，只有安全才会有所收获！关注安全就是关爱生命！生命弥足珍贵，安全伴我同行。
在我们人生旅途的每一步，都离不开“安全”这根拐杖。“孩子小心脚下的路。”这是母亲对蹒跚学步的孩子的关爱；“过马路左右看，小心汽车。”这是父亲对骑车上学的孩子的叮咛；“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”这是现在我和同事们每天上班时恪守的信念；而今天，在我们牟平电力，开展“爱心活动”实施“平安工程”，就是将关爱企业、关爱他人、关爱自己、关爱家庭、关爱社会注入到日常行为中，真情关爱，奉献爱心。
安全在我心中，安全在我们每一位电力职工心中，它意味着什么？安全就意味着电力系统的稳定，安全就意味着工厂机房、千家万户的电力畅通，安全就意味国家财产的万无一失！不讲安全，不懂安全，哪怕是一次小小的误操作也会使国家经济蒙受巨大的损失；忽视安全，不要安全，哪怕是一个小小的意念也会让操作中的生命处于危险。正是“安全”陪伴我们走过了风风雨雨，正是“安全”保持着我们电力行业高速、迅猛的发展，也正是“安全”让我们牟平电力不断迈向新的辉煌！
20xx年，在xx电力的历史上是个不平凡的一年，“麦莎”风暴的袭击和百年不遇的暴风雪给电网安全带来了严峻的考验。8月7日，第9号台风“麦莎”气势汹汹，裹挟着狂风暴雨由南而来，这是自1997年以来对牟平影响最大，首次正面袭击的一次台风，破坏力极强。当晚风力最高达到9级，降雨量达到190多毫米。风急雨骤，农电系统干部职工众志成城，严阵以待，以实际行动展现了牟电职工的铁军风采。杆基被大水冲毁、线杆被大风刮倒、配电室内进水……在一个个险情面前，我们的农电职工毫无退缩。xx供电所所长杨xx带领一支10多人的抢险队伍在线路抢修一线10多个小时，保证了30余基电杆、千余米线路的安全。xx供电所配电室周围水齐胸深，电工xx主动请缨，游水进入现场挑下令克，及时排除隐患，保障一方平安……在我们农电系统，这样的事例还有很多很多。正是广大干部职工的奉献爱心，使全区电力线路畅通运行。
20xx年12月3日，一场罕见的暴雪降临了xx，雪情就是命令!公司领导紧急动员，积极应对，组织干部职工全力以赴投入抗灾保电工作中。凛冽的寒风吹到脸上犹如刀割，手伸出来不一会就冻僵了，但恶劣的天气阻挠不了职工们奋战的热情，值班、巡视监护到位，抢修工作迅速。就这样，在连续半个多月的大雪中，xx电网经住了考验，始终保持安全稳定运行。关注安全，关爱生命，用关爱确保安全。拥有关爱，我们的电网才更安全、职工才更安全、企业才更稳定、社会才更和谐。只有关爱自己，珍视生命，我们才能对他人负责，才能对我们的家庭负责，才能对我们的企业负责，才能回报我们所生存的社会。
电力同仁们，就让我们每天都重复做这样一些事吧：清晨踏出家门的那一刻，请让我们在心底里默念一次：“高高兴兴去上班，平平安安回家来”，因为这是家人对我们的期盼；踏上工作台的那一刻，请让我们在心底里默诵一次：“违章就是事故，违章必须根除”，因为这是企业对我们每一位电力职工的要求；走下工作台的那一瞬间，请让我们在心里总结一下，“今天要我不违章，明天我要不违章”，这是明天安全工作向我们提出的更高要求。在我演讲即将结束的这一刻，让我们共同聆听——关爱生命，关注安全，这是我们电力行业永恒不变的主题！谢谢大家！
关爱生命3
亲爱的老师们，同学们：
你们好！
今天我在国旗下讲话的主题是《交通安全伴我行》。
我国把每年的x月x日定为全国安全反思日。把这一天定为交通安全反思日，意在提醒更多的人来关注交通安全，反思以往的行路或驾车坏习惯，认真审视并改正不文明的交通习惯，尊重宝贵的生命和人的生存权利。
随着经济的发展，汽车数量也与日俱增，于是交通事故频发也成为社会的主要公害。也就是说，每年发生车祸也很多，其中未成年人也占了很大的比例，交通事故猛于虎啊。
现在让我们想一想，当你走在马路上的时候，是否有下列的坏习惯呢?随意穿越马路，不走人行道，对车鸣声充耳不闻，依旧在马路上高谈阔论或者追逐打闹，闯红灯。
同学们，当我们违反交通规则的时候，是否考虑到有可能发生严重的后果呢?生命是宝贵的，对每个人来说，生命只有一次，而我们正处于成长阶段，天真活泼，好奇心强，敢动敢玩，但自控能力和应变能力较差，遇到紧急情况难于应付，因而发生交通事故的可能性较大，往往要高于成人好几倍。在马路上行走是要有安全意识，时时防范意外，这就要求我们不仅要重视交通安全，更要自觉遵守交通规则。
在此，我向同学们发出以下倡议：
1、积极学习交通安全知识，时刻注意交通安全，自觉遵守交通规则；
2、走人行道，不在公路上嬉戏、打闹，不使用滑板、旱冰鞋等滑行工具上街，不要在车前车后乱跑；
3、过马路要看红绿灯，红灯停，绿灯行；如果没有红绿灯，要先往左看，再往右看，注意来往车辆；
4、过马路时，不贪图方便去翻越交通隔离护栏；
5、未满12周岁的同学不准骑车上公路；
6、乘坐汽车时，不要把头和胳膊伸出窗外；
7、从自己身边做起，劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交通规则，安全乘车、安全走路。
同学们，红灯短暂，生命无限，为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，让我们把交通安全这四个字永放心间吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
关爱生命4
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家上午好!
我们每个人都知道生命只有一次，但是在这只有一次的生命中，我们是否真正热爱生命、珍惜生命，是否时刻记住了“安全”二字呢？据统计，我国每年有1.6万中小学生非正常死亡，平均每天就有40多人，也就是说，有一个班的学生在消失。楼道拥挤踩踏、课间追逐打闹造成的学生伤残，打架斗殴，溺水以及交通事故等意外令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，令人心颤的事实，无不在向我们发出警示:关注安全、关爱生命。如果我们不注意提高安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题防范不严，那么造成的后果将会不堪设想。因此，对于我们学生而言，提高安全意识十分重要。在这里，我向大家发出几点安全倡议:
1.注意课间安全。在教室里及楼道内不追逐打闹，上下楼时靠右走，不跑、不推、不闹、不拥挤。
2.注意活动安全。体育活动、实验课、社会实践等户外活动要严格服从老师指挥，按要求进行活动。
3.注意饮食安全。养成良好的卫生习惯，不吃三无产品，不买无照商贩食品，预防食物中毒。
4.注意交通安全。上下学横穿马路时，要走斑马线，做到“一站、二看、三通过”，不在马路上打闹嬉戏，不能边玩手机边过马路。
5.遵守校规校纪，正确处理同学之间的矛盾。遇事要冷静理智，切记用武力代替说理，学会换位思考，学会沟通与理解。
6.教室要经常开窗通风，保持空气流通，预防疾病的传播。
同学们，生命是宝贵的，也是脆弱的。生活在世间的我们，没有哪一个人是孤立的，我们身后有着亲人浓浓的关爱，有着朋友真挚的友情，更有着祖国人民对我们的`殷切期望。为了自己的健康成长，为了家庭的美满幸福，更为了我们伟大祖国的繁荣昌盛，让我们携起手。不来，从现在做起，关注安全，珍爱生命。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
关爱生命5
尊敬的老师、亲爱同学们：
当我们朝气蓬勃，肩负希望，怀揣理想，行走于人来人往的宽阔街道时，是否注意到交通线上隐藏的危险呢？一组组惊人的数字、一幕幕惨不忍睹的画面、一个个载着锥心伤痛却又一去不返的年轻生命，这一切的矛头不约而同地指向了共同的事实；不遵守交通法规即是不珍爱自己的生命。
我们拥有年轻的身躯、远大的志向，却往往会忽略交通安全这种“小事”。一个个惊人的数字时时刻刻警示我们：对交通法规的忽视就是对安全的忽视、就是对生命的不负责任！亲爱的同学们，请珍爱生命，为自己，为家人，为爱我的人，为我爱的人，因为生命不仅仅属于自己！我们多么希望生活的每一天都五彩缤纷，每一天都能成为美好的记忆，为了你和家人的幸福，在此特向全体师生发出如下倡议：
1、崇尚守法的交通行为。自觉遵守交通法规，服从交警指挥和按照交通信号灯、交通标志标线行车、走路。
2、崇尚礼让的交通行为。积极开展车让车、车让人、人让车、人让人的“四让”活动，自觉养成机动车、非机动车、行人相互礼让的良好习惯。
3、崇尚文明的交通行为。坚持做到，行人走人行道，过马路走人行横道；乘坐公交车排队上车，不在车厢内随意丢弃杂物，不向车外乱扔杂物；主动为老弱病残孕乘客让座，最大限度地帮助他人，告别不文明交通行为。
4、崇尚模范的交通行为。行车走路，遵章守纪，争当遵守交通法规的模范，以自身良好的素质感染和带动其他交通参与者遵守信号、文明交通，在全社会营造“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的良好氛围。
5、崇尚安全的交通行为。树立“安全第一”的意识，不无证驾驶，不酒后驾车。遵守交通规则是我们所有人应尽的义务，是我们每个人不可推卸的责任。只要我们每个人都严守交通法规，我们的社会就会向着文明的彼岸又迈进一步。文明城市呼唤文明市民，文明市民争创文明城市，我们相信：人人文明一小步，社会前进一大步。让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从今天做起，共同创造文明、平安、畅通、和谐的道路交通环境！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
关爱生命6
你思索过吗，什么是生命？
有一天晚上，我在家看电视。突然，有一只壁虎在墙上爬来爬去，我很好奇，一伸手抓住了它。突然，壁虎的尾巴断了，掉在了地上，而壁虎在我手中挣扎，它极力舞动双脚，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明，壁虎那种求生的欲望让我忍不住放了它，我的心里对它说：“壁虎，你的尾巴会好么，如果好的话就来跟我说一声”。我望着远去的壁虎，默默地为它祝福。
有一天，我和爸爸出去买了一杯小草，小草还只是种子，我先浇水。过几天，小草长出来了，我说：“嗯，试试几天不浇水如何？”过了几天我再看一次，哇！小草竟然还能顽强不息的活下去，我真佩服小草的.这种精神。
从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译着书，一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。
动物、植物都是我们的朋友，我们应该好好爱护它们。生命只有一次，珍爱生命，把有限的生命体现出无限的为自己人民服务中去，让生活更有意义，就要不断地创造出自己的生命价值。
关爱生命7
生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像晚霞一样，是那么的美伦美奂；它就像鲜花一样，是那么的五彩缤纷。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。
每年我们都会迎来热情如火的夏天，但夏天不正也是一个多事之秋吗？它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏？正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个稚嫩的生命，使一个又一个的家庭承受着巨大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤。
汽车是我们主要的交通工具，给我们带来了方便，它功不可没。但是它也给我们带来危险，重演这一幕幕惨痛的悲剧。看那表面上一张张雏菊般的面孔，正威风飒爽的驾驭着疯狂的自行车，看那个少年横闯红灯时，多么的’“勇敢”，他们愚昧的自以为是，在啪的一声巨响时，又发生了一起惨不忍睹的车祸，死神夺走了短暂而美好的生命。每次当那120救护车的叫声在耳边回旋时，我都会毛骨悚然，因为我知道世界上又一个人或一些人要受罪了，或许是世界上的有一个活生生的生命在那一瞬间被鬼神带走。人们明知山有虎，偏向虎山行，这是多么的愚昧及让人揪心啊！
为什么人们总不注意隐藏在自己身边的危险呢？如果把金钱、家庭、友情、房子、车子……用数字0来表示，那么，生命就是1，只有生命这个1存在了，后面的0才会有价值；而当这个1不在了，后面的0再多也能是一个0了，所有的宝贵的事物对你来说都是水中月，镜中花。
人的生命的脆弱的，健全身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜，我们生命中的每一天，注意安全，平安自己，也平安别人。
同学们当我们从呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨交加的路上，撑着雨伞送你上学；你是否还记得，是谁在深夜为你掖好被角；你是否还记得，是谁当你每一次从遥远的学校，会到家时额上又多了几道皱纹；是谁多年养育了你，是谁给了你生命的权利？是父母，你该为父母尽忠尽孝，尽到为人子女的义务。你是否知道是谁为你提供了安静舒适的校园？你是否知道是谁给了你眼前美丽的城市？是祖国，但你作为祖国未来的栋梁，就得托付起建设祖国的使命。同学们，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。
同学们，朋友们：人的生命只有一次，一个碰撞，一个摔跤，都可能给人的脆弱的生命造成难以想像的危害，让我们珍爱自己生命吧，愿生命之花永远绽放！
关爱生命8
因为人的生命是美好的，是宝贵的，所以我们要珍惜自己的生命。同样，大自然的生命也是美丽的，是多姿多彩的，我们也要爱护它们的生命。
在一个炎热夏天的夜晚，漆黑的夜空中布满了点点生辉的星星。夏夜的’风，徐徐吹来，格外清新、凉爽。我们一家人围坐在院子里，一边乘凉，一边玩游戏。突然，“知知知”的响声打断了我们的玩耍。只见一只黑色的飞虫停在了窗户上，不一会儿，接二连三地飞来了好几只。我和小弟弟好奇地跑到窗户边，指着虫儿问：“外婆，这是什么虫儿呢?”
外婆回答道：“这是知了呀!”
我兴奋极了，虽然在书上我看到过知了，也知道知了就是蝉，但这是第一次看到真的知了。在我们的强烈要求下，外婆帮我们捉住了好几只蝉，把它们统统放进了瓶子里。蝉在瓶子中不停地飞舞着，挣扎着，想逃出来。弟弟拿来瓶盖把瓶口拧得严严实实，这下蝉可听话了，翅膀抖动的速度也越来越慢了。我一看情况不妙，对弟弟说：“快把瓶盖打开，不然它们会没命的。”
弟弟紧握着瓶子不放，说：“我不打开，它们要飞走的。”
“你不能这样对待小动物，假如有一个比你大的东西罩住了你，你会怎么样呢?”我生气地说。弟弟一直不听我的话，不打开瓶盖。我心急如焚，马上叫来了妈妈。在妈妈的教导下，弟弟终于打开了瓶盖。
这时，我发现有几只蝉的身子还在抖动，它们没有死，我露出了笑脸。但又发现其中有一只蝉却奄奄一息，一动不动，我情不自禁地流下了眼泪，为什么刚刚活蹦乱跳的蝉，弟弟一个小小的举动，却失去了它那宝贵的生命。我突然感觉到生命是那么短暂，那么脆弱，那么渺小。我想如果我们都能保护，关爱大自然中的生命，那么我们的生活将会更加美好。让我们一起行动起来吧!快快加入关爱生命的行列中来吧!
这真是一个让我难忘的夜晚啊!
关爱生命9
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！
我们不管是上学，还是放学时，马路上的车辆总是川流不息。这时都牵动着每一位爸爸、妈妈的心，马路上随时都有可能上演一幕幕惨剧。一个个鲜活的生命就消失在车轮之下，一阵阵欢声笑语埋没在刺耳的喇叭声中，一幅幅惨不忍睹的画面，一个个痛苦挣扎的表情，一声声呼天喊地的哭声，一句句引人深思的话语，唯独剩下的是人类的痛惜！导致这悲剧发生的重要原因就是人们缺乏自我保护意识和交通安全知识，一起交通事故都在间接的拆散一个幸福的家庭，如果是我们再多加强交通防范意识，很多事故就可以避免发生，甚至不再发生。俗话说：安全在于提高警惕，事故出于麻痹大意。在人们的眼中，造成悲剧的发生，就是开车不谨慎，不然就是不遵守交通规则，的确如此。如果人们不在酒后驾车，不再技术上逞能，不在驾驶时横穿马路，每一个行人都遵守交通规则，那么社会不就没有令人因失去亲人而伤心欲绝的交通事故了吗？每个人的生命都是父母给与我们的，一个人不会有第二次生命，所以我们应该倍加珍惜，有了生命的存在才能成就我们一个个五彩的.梦。我们是祖国的花朵，是未来的建设者和主宰者。作为一名小学生更加应该有自我保护意识，从我做起，从小做起，做一个遵守交通规则的小学生。
可爱的校园我们的家，交通安全靠大家，人人身处自律手，校园开遍和谐花。小朋友们让我们把平安的种子播撒向大地，让它发芽生长、开花结果之时，你收获的将是更多的幸福与安宁。
关爱生命10
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
自我保护能力是我们小学生最应该学习的技能，每个人都应该学会有保护自己的强烈意识。在我的心中，交通安全无比重要。
那还要从我三年级说起。那时的我根本一点都不在意交通安全，一点都认识不到它的重要性。可是，我却在那一天开始重视它了。
那是一个阳光明媚的春天，放学了，我与小伙伴们一起放学回家。同学们大多数都站在了安全线内，而我却站在安全线的外面。正当我们谈的`高兴时，没想到，我身后一辆飞驰而来的电动车直向我冲了过来。可是我想闪避也来不及了，只见电动车如一只怪兽向我扑来。
没想到，我一下子就被它撞出八丈远，身体连续打了好几个滚，腿上碰了好大一层皮，腰也不禁顿时感到一阵疼痛，感觉火辣辣的，我的全身简直就快要散架了。我此时心中无比痛苦，心里也不禁后悔极了：早知道就不走外面了！可是，世上却没有卖后悔药的，我现在后悔也来不及了。都怪自己不小心而造成的。
从此，我就把交通看在了第一位，我只好反省自己，以后不能再这样了，要时刻谨慎小心的面对生活中的交通安全，保证自己的生命安全。不能再像以前一样不遵守交通规则了。
大家一定也要遵守交通规则，不能乱闯红灯。随意的在马路上打打闹闹，把交通安全时刻的印在心中。
关爱生命11
尊敬的老师们，同学们：
早上好！
今天我国旗下的主题是的交通安全铭记于心。交通安全是全社会安全工作的重要组成部分，它不仅关系到师生生命安全，也关系到千家万户的幸福平安和全社会的和谐稳定，责任十分重大。近年来，由于交通运输工具的`大量增加，交通安全事故已排在各种事故的首位，在学生伤亡事故中也占了较大的比例。
为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，我国把每年的12月2日定为全国交通安全日。我们希望，有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利。作为学生，我们要做到三个“安全”：安全乘车、安全骑车、安全走路。
1、安全乘车。乘车上学的同学要遵守乘车纪律和交通规则，有序上下车；不在候车点追逐起闹，四处玩耍，做到文明候车、文明乘车。
2、安全骑车。骑车上学的同学注意文明骑车，严禁并排骑车、严禁骑车带人；12周岁以下及不具备独立骑车能力的学生不得骑自行车，中小学生不得骑电动自行车和摩托车上下学。
3、安全行路。徒步上下学的学生要严格遵守交通规则，要在斑马线处穿越公路，养成“一停二看三通过”的习惯，谨防来往车辆。
同学们，“红灯短暂，生命无限”，“不怕百步远，只怕一步险”。为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，让我们把“交通安全”这四个字永记心间吧！
关爱生命12
教学目标：
认识食物链，知晓大自然中生物间相互影响、相互制约的关系。
培养学生保护自然的情感。
教学过程
1、教师出示植物、食草动物、食肉动物图片
设疑：我们生活在地球上，地球是全人类的妈妈，为了能让人们更好地生活下去，地球妈妈为人类找了很多朋友，它们就是我们周围的动植物。那么这些动植物之间又有什么关系呢？
2、学生讨论，自由发言。
3、故事激趣：螳螂捕蝉，黄雀在后。你们知道类似的.故事吗？
4、引出“食物链”慨念。
在自然界中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。
食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。例如，羊吃草，狼吃羊，写成“草—羊—狼”，这就是一条食物链。
讨论：同学们还能说出其他的食物链吗？
5、分组完成思考题
（1）我国曾吧麻雀作为四害来消灭，后来人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的虫灾，使粮食大幅减产。农民伯伯不明白这是为什么，你能给农民伯伯解释一下这是怎么回事吗？
（2）如果有人想捕捉青蛙食用，你觉得好不好，为什么？
6、想一想：随着社会的发展，人类对地球的索取越来越多，填湖造房、乱砍滥伐、过度捕猎使得生物资源濒临灭绝。建立自然保护区是保护生物的有效方法之一，自然保护区为生物的生存、繁衍提供了良好的场所。
讨论：我们国家有哪些珍稀动植物？我们可以为他们做些什么？
7、作业：完成课后第三题。
关爱生命13
同学们：
大家好！
正所谓“安全无小事，生命重如山”。我们生活在这个日新月异、丰富多彩的社会中，种种安全事故，往往是在无意的瞬间发生的，如果我们平时不注重安全意识的培养，当事故悄悄降临在身边时
才防范就为时已晚。因此我们必须重视安全教育，增强自我保护意识，预防校园侵害，提高自护自救能力，保障自我生命和财产安全。
同学们，为了自己和他人的.安全，让我们携起手来，自觉学习安全保护常识，牢固树立安全意识，坚决做到：
1、注意交通安全，不在马路上玩耍追逐，不无证驾驶机动车（摩托车、油动助力车、电动助力车等），以免发生交通事故。
2、注意饮食卫生，不喝生水，不吃“三无”认证的食品，以防止食物中毒。
3、注意消防安全，不损坏各种消防设施，不玩火，不携带易爆、易燃物品及锋利的刀具，学好消防常识。
4、不攀爬树木、围墙，不进入危险地带（建筑施工现场），不到无救生设备的场所（池塘、沟渠、水库、小溪等）游泳，防止溺水。
5、远离毒品，不到酒吧、舞厅、KTV歌厅等营业性娱乐场所。不进入营业性网吧，自觉抵制不健康的网络信息。
6、课间不追逐打闹，一旦发生紧急事故时要服从学校统一指令，沉着冷静，有序疏散。
7、学会简单的自救自护和紧急避险能力，学会救护报警。
8、发现不安全因素，要及时向老师、家长或有关部门报告。同学们，安全第一，预防为主，让我们每一个人都行动起来，从我做起，并作好安全教育宣传工作，当一名安全小卫士。真正做到珍爱生命，关注安全！
此致
敬礼！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
关爱生命14
“洗涮涮，洗涮涮……”20XX年5月9日上午，我们班全体同学一起动手把教室的每个角落擦洗一遍。窗户、桌椅等被同学们擦得纤尘不染。
这是为什么呢？
原来，近阶段我国的好几个地方出现了“手足口”病。这是一种肠道感染病，发病的主要对象是5岁以下的儿童，其次是小学阶段的学生群，若是没有及时治疗，患病重者可导致死亡。各级党委、政府都高度重视，宣传发动，并采取措施，防控并治理之。大家都在共同抵抗这种疾病的扩散蔓延。我们学校也不例外，学校领导早已召集各班班主任召开了“如何防止手足口病”专题会议，并具体布置了有关的工作。一是广泛宣传发动，给学生的家长发送信息，提醒各位家长共同做好孩子的思想工作，使孩子深刻认识到远离疾病、关爱生命的重要性；二是教育学生要讲究饮食卫生，饭前要洗手，不吃生食等，防止病从口入；三是发动每位学生搞好环境卫生，共同创造一个整洁干净的良好学习环境；四是组织学生加强锻炼，增强体质。
生命是革命的本钱。没有了生命，就谈不上学习和工作，更谈不上报效祖国。远离疾病，关爱生命，须从我们每一个人做起。让我们携起手来，共同抵御这“不速之客”，快乐、健康地成长；让我们欢乐地生活在蓝天、阳光下，以最佳的精神面貌去迎接20XX年8月8日北京奥运会的到来。
关爱生命15
人的生命是宝贵的，我们自有一条生命，所以我们要珍惜自己的生命。我们小学生是祖国的花朵，是祖国的未来，关爱生命，文明出行是我们的使命。我们小学生过马路的时候要看红绿灯，走斑马线，不闯红灯，不走机动车道，不逆行，在马路上不打打闹闹，不边走路边看书。像成人骑车不能骑在非机动车道，开车更不能闯红灯，也不能酒后驾驶，不能边打电话边开。我们做到这些才叫关爱生命，文明出行。下面让我们来了解两起交通案例。
某个新年某市的夜晚，一位男子正在急急匆匆的往家赶，他来到十字路口，看见是红灯可他看左右没有汽车就向前走去，可是刚走到中间，一辆汽车飞奔而来，由于是夜晚当司机看见他时已经来不及刹车了，那位急着回家过年的男子当场被撞死了。这件事告诉我们应该遵守交通规则，不闯红灯。即使再着急也不能不遵守交通规则。要不将要付出我们宝贵的生命，和惨痛的代价。我们的亲人将会无比的伤心悲痛。
我还亲自经历了一件事，那天我和妈妈骑车去上学，刚走到采油院大门口，只见一个小孩在马路上蹦来挑起，许多车子都不得不紧急刹车，一辆飞快的电动车由于刹车不及时，将小孩撞飞了出去，小孩满头都是鲜血，浑身伤痕累累，他的家人哭喊着飞奔跑来。从这件是告诉我们，在马路是不能追逐打闹，不能玩耍，骑车不能太快。关爱生命，文明出行要从我做起，从一点一滴做起!
