英语工作计划

“工作计划”在英语中是“work plan”或者“work schedule”。它指的是对一项工作，任务或项目的时间表和规划，详细说明了预期的活动和它们的顺序，以便于有效地管理和追踪进度。它通常包括任务分配，时间安排，资源分配，预期的结果，以及可能需要采取的行动或决策。以下是有关于英语工作计划的有关内容，欢迎大家阅读！

英语工作计划1

一、指导思想

以党的教育方针为指导，严格执行学校的各种规章制度，在集体备课的基础上，提高自己的教学水平，努力把学生的英语基本功打扎实，并且提高同学们的做题能力和技巧，为今年的中考取得好成绩奠定基础。

二、情况分析

1、学生情况分析

本人所带的两个班学生尖子生很少，基础差的同学不少。同时学生学习积极性不是很高，主动性也不够，因此成绩并不是很理想。所有这些都给本学期成绩的提高带来很大的难度。采取什么样的措施来提高同学的积极性和成绩是本学期的重中之重。

2、教材分析

初中英语共五册，我们争取在三月份上旬完成九年级全一册，三月中旬开始复习。在复习的过程中边复习、边归纳、边练习、常测试。只有在检测中才能发现学生学习中存在的问题，并及时向学生反馈，进行查漏补缺，使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。

三、教学措施

根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施：

(1)首先要做好同学们的思想工作，培养学生自觉的学习习惯，树立迎考备战思想。同时对于同学们中考前的情绪多变极不稳定，要做好思想工作。

(2)要求学生个人做好自己的具体分析，做到知彼知己，并明确各自的学习目标，，每次考试都要写总结并建立好错题集。

(3)每堂课教师一定要精讲多练.要关注班里的每一个学生的听课情况。每天布置的作业都要亲自检查，杜绝不完成作业的情况。

(4)教学过程采取灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

英语工作计划2

积极、有效、高质量地推进以二期课改为中心的课堂教学改革，务实求真，优质创新。进一步改进工作作风，增强服务意识，加强课改理论知识与实践技能的学习，做好青年教师的培养和指导工作，努力提高广大英语教师的教育教学素养。开展以课堂教学为重点的教学研究，切实提高英语教学质量。

一、进一步促进教师的发展

1．继续抓好教研组长队伍，配合教导处做好优秀备课组长评比，以评比活动为挈机提高备课组长的教研工作能力。

2．调整、充实跨校联合体，切实搞好跨校研训活动。

3．加强对新教师的培养，举办新教师系列培训活动。

二、扎实有效地推进英语教学改革

1．继续做好新教材的教材教法辅导，重点是起始年级。

2．开展有质量的课堂教学研究活动。

3．鼓励教师制作教学课件，介绍并推广优秀作品。

三、教研工作

1．切实抓好毕业班的教学工作1）制定好教学进度及复习计划。2）重点抓几个薄弱班级。3）及时做好中考英语试题分析。4）做好第一学期各月考教学质量评估试卷的命题及分析。5）提供信息及资料。

2．加强面上的调研工作，特别要初一初三年级的英语教学。

3．配合11月份教学月活动，开展教学研讨活动。

4．进行英语课堂教学方法的研究，总结并推广有效的课堂教学方法。

四、深入开展其他研究工作

1．引导教师进行教育教学科学研究，撰写有关论文和经验总结。

2．组织落实好市、县课题结题与申报工作。

3．组织好下列竞赛活动1）初三学生英语竞赛2）初二学生英语竞赛3）初一学生英语能力竞赛。

4．组织开展英语教学研究会的有关活动。

5．召开英语学科教学论文及经验总结交流会。

英语工作计划3

根据小学外语教学发展的形势具体安排，特制订本计划，以适应英语课程改革的需要。

九月份：

1、整顿学习风气，端正学习态度。

2、确定教学目标，制定教研计划。

3、认真钻研教材，积极备课。

十月份：

1、提高自身素养，积极通过各类渠道学习充电。

2、研究新课程标准，探索新形式下英语教学教研的方法。

十一月份：

1、积极参加校际赛教活动，虚心向同事学习。

2、认真组织教学活动，扎实开展教学工作。

3、准备复习，搞好期中检测。

十二月份：

1、举办圣诞节晚会，为学生提供了解西方文化的平台。

2、积极倡导学生主办自己的英语小报，拓展并积累课外知识。

3、组织学生学习简单的英语歌曲，提高学生后期学习兴趣。

一月份：

做好五、六年级英语期末复习检测工作。

英语工作计划4

一、家访目的：

家访——教师教育的延伸，家庭教育的补充。学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。

通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。

二、家访时间：一学期

三、家访前的准备工作

1、了解学生

家访前，教师对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等做到了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2、时间的选择与控制

家访时间选择在双休日，学生也在场，家访的效果会更好。家访时间不过长，以免耽误家长的休息。

3、提前预约

家访前，与学生家长提前约定好家访的时间，不盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。

4、内容和方法

家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。家访的谈话方法，不千篇1律，因人制宜，一把钥匙开一把锁。

四、家访时注意的问题：

1、家访时向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，以便赢得家长对学校工作的理解和支持。

2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

4、在确定家访对象时，被家访的学生有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。

6、在家访过程中，讲究家访的方法，态度和蔼，举止端庄。对学生以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。不粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，反对“告状式”家访。不以电话联系等其他方式代替家访。

7、做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈表。

英语工作计划5

一.本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二.本学期的奋斗目标：

钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学目标.。

三．具体措施：

1、统一思想认识：刚接触到这本新教材，大家心中都没底，如何使用好这本教材，我们也进行过激烈的争论，比如：有的老师认为一定要把书上的每个知识点、语法教透，而有的老师则认为只要学生掌握基本的日常交际用语即可。

最后，我们达成以下共识：

1、不是纯粹地去教这本书，而是用好这本书去教好学生；

2、认识语言学习的规律：大量输入，少量输出。

2、用“任务型教学”设计新授课教学；

3、了解学生情况，要求学生了解初中英语教学和小学英语学习的区别。

4、重视音标教学，要求学生掌握一些基本的发音规律，并按照这些规律来记忆单词。

英语工作计划6

一、教材特点：

本套教材旨在帮助学生学说英语，并帮助英语教师提高自身的英语水平和教学能力。本教材强调交际和会话，重点在交谈（听和说）；讲究系统性，效仿儿童的语言发展过程，能激励学生最大限度的用英语交谈，激发学生对学习英语的兴趣，为升入初中打下良好的基础。

二、教材侧重：

1.交互式会话，而不仅仅是一连串的’单词和语法结构。

2.各情景下的灵活的语言运用，而不仅仅是死记硬背机械重复。

3.理解和表达完整的意思，而不仅仅是孤立的只言片语。

4.真实可信的生活情景，使学生得以进行诸如玩游戏、询问或提供信息、表达好恶等活动。

5.英语为母语者所讲的日常活动。

三、教学计划：

五、六年级：

1.课本中出现的黑体字单词，粗体字单词要求学生能够做到四会，并会写。

2.课本中出现的其他单词要做到四会。

3.课本中出现的黑体字句子及短语要求做到四会并会写。其他要做到四会。

4.能用课文中的会话进行日常会话。

5.课本中学习的歌曲跟着磁带要求会唱。

三、四年级：

1.课本中出现的单词要求做到四会，其中黑体字单词或粗体字单词还要做到能够填缺少的字母，对于简单的单词要求会写。

2.课本中出现的黑体字句子及短语要求做到四会。

3.能够用课本中出现的句型会话。

4.会唱课本中出现的歌曲。

根据上面的计划和要求，我会在本学期严格实施，尽我最大力量让学生取得好的成绩。

英语工作计划7

一、指导思想：

在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。认真学习新的教学大纲，巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：

一开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素质教育；

二加强教研管理，为把我组全体教师的教学水平提高一个新层面而奋斗；

三协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

四配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

三、具体措施：

1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；

2、落实各备课组教学进度表及教学计划；

3、有的’放矢地开展第二课堂活动：

初一年组织学生书法比赛；

初二年组织学生进行能力竞赛；

初三年组织学生进词汇竞赛；

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组落实好课外辅导计划，给学有余力的部分学生创造条件，积极备战英语"奥赛"。

5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；

6、针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

7、落实本学期教研听评课工作安排。

英语工作计划8

第一，理论学习与时俱进

1、认真组织理论学习，提高学习的针对性和有效性，主要围绕以下主题开展学习活动：

（1）《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》（实验稿）。

教学策略和教学评价的理论与经验。

2、继续鼓励教师撰写教育教学论文，从实践走向理论。

第二，日常管理经常流行

1、组织新的英语老师学习套路，做好外语教学的各个方面。重点应放在课堂教学套路的实施上，注重培养学生的综合语言应用能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交流中理解、模仿和使用语言；我们应该充分利用实物、图片、手势、视觉辅助和表演来生动地教授外语。这学期我们会继续组织体现这些导向作用的研究班和示范班，供大家观察学习。总结经验，推广成果。

2、抓好教研组建设。英语教研组应在实施常规中发挥重要作用。要坚持每周集体讲课备课，充分发挥团队合作精神，用集体智慧促进自己的教学。特别注重英语教师的“六个自觉”，努力在英语课堂教学中体现“新颖、准确、生动、实用”的要求。教师优秀课率100%，优秀课率60%以上。

第三，每个人都参与教学和研究

1、加强英语课程改革的课堂教学讨论，让每位英语教师都有一个清晰的基础

教育改革注重培养学生的实践能力和创新精神，以学生学习方式的转变为特征，以现代信息技术的应用为标志，注重学生的体验、感知和实践过程，体现了以学生发展为基础的教学理念。

2、根据《英语课程标准》对小学英语学科发展的新要求，积极创造教师接受继续教育的机会，不断加强小学英语教师专业建设的力度和有效性，提高教师的专业素质和教学能力。注重实效，做好“蓝色工程”，发现年轻人才，培养拔尖人才。积极引导青年教师参加小学英语优秀班级竞赛和展示观摩活动。

3、组织教师培训活动。通过讲座、讲座、评课、讲座、集体备课、教材分析等活动，教师可以通过教学大纲和教材，尽快明确备课和上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高自己的专业素质。

4、充分发挥优秀教师的示范作用，组织优秀教师上理论课、示范课、研究课。为更多年轻教师创造脱颖而出的机会。并力争在11月的英语教师基本功大赛中取得好成绩。

5、全面提高教学质量。毕业班英语合格率98%以上，优良率70%，优秀率40%。

课外活动是重要的.教具，有利于增长知识，开阔视野。适合学生语言水平和年龄特点的有目的、有组织的课外活动，可以使学生生动、主动地学习，激发学习热情，培养兴趣。我们将根据不同年级掌握的知识水平组织一些丰富多彩的课外活动。比如手抄报、对话表演、英语教材剧、英语水平竞赛等。组织评委对集体奖项和个人奖项进行认真评审和颁奖，并给予物质和精神奖励。给学生充分展示自我，认识自我的机会。

为了帮助学生创造一个英语语言环境，我们准备在课堂上组织英语教学，并指导学生课后用英语问候和交谈。并开展“日常英语”活动。开辟了学校的“紫藤架”作为英语角，利用学校电视台播放英文歌曲，营造良好的英语学习氛围，增加语言练习的广度和密度，培养学生交流和使用英语的能力。计划在12月成功举办第一届英语节。

英语工作计划9

一、假期时间

（一）学生：7月10日—8月26日

7月8日下午各系处布置假期工作，组织学生清扫卫生。非毕业班学生7月10日离校，8月27、28日返校报到；8月29日正式上课；11级新生9月3－4日报到，9月8－17日入学教育、军训，9月19日正式上课。

（二）教职工：7月10日—8月26日

教师7月10日放假，8月27日正式上班，机关和后勤工作人员安排轮休，具体安排见附表。8月28日下午2：30在第一教学楼五楼报告厅召开新学期动员大会，全体教职工参加。

二、工作安排

（一）值班工作

采取院领导带班和中心值班室与各分岗位值班相结合的办法。带班领导的职责是检查中心值班室的上岗、值班情况，负责处理假期中的重大问题。中心值班室每天值班时间为上午7:30-11:30；下午14:00-18:00。主要职责：处理学院日常事务，巡视检查各分岗位值班情况，督促假期有关单位工作进度，发现重大问题及时向带班领导汇报，并做好值班记录。中心值班室设在学术报告厅西门，电话号码为7396065。值班表上每班第一名干部为该班带班人，上一班结束，带班人必须与下一班带班人办理交接手续后方能离岗。若未办理交班手续造成空岗，追究上一班带班人责任。交接班时间为上一班的下午17:30。

治安保卫、行政后勤等分岗位的值班由各有关单位具体安排。值班表报中心值班室。

中心值班室的.所有值班人员必须按时签到、签退。各分岗位值班人员每天上午7:40和下午2:10必须向中心值班室报告上岗情况，漏报一次视为空岗。

后勤管理中心车队负责安排假期工作用车，车队排好值班表，报中心值班室，值班司机每天按时到中心值班室报到。

所有值班人员要高度负责，报告情况要迅速全面，处理工作要彻底落实，接待来宾要热情大方。要保证值班室公共设施和物品完整无损，环境整洁卫生。

凡已排定的值班人员，不得自行调整，确有特殊原因需调整者，必须经带班领导批准，并自行落实好替班人员后方可离岗。否则，造成空岗对原排定的值班人员按旷工处理。

（二）安全保卫工作

假期安全保卫工作按照治安保卫管理中心印发的《关于认真做好暑假期间治安保卫工作的通知》执行，由治安保卫管理中心负责落实。放假前各单位负责人要亲自督促将安全防范措施落实到位，重要实验室、机房闭锁严密，贵重仪器设备安排专人保管。

各单位在安排假期工作时，要教育职工增强安全意识，注意交通安全，防火、防盗、防中毒。

（三）假期面授培训工作

成人教育中心按照《成人教育中心xx年暑假教学安排》，认真组织好教师聘请、学员食宿、课堂教学等一系列工作，以严格的管理保证教学质量，用良好的服务让学员满意。

涉及到成教培训工作使用教室和教学设施的系室，要将仪器设备认真检修一次，清扫好卫生，做好充分准备。教务处和成人教育中心要将工作协调好，做好计划，向后勤管理中心提出申请，办理教学楼使用手续。

有关单位举办的其他短训班要根据《关于举办各类培训班和教师外出兼课的有关规定》要求，并遵照上述管理办法，组织好教学工作，同时要加强安全防范，管理维护好学院资产，确保教学设备不受损失。

英语工作计划10

时间过得真快，新学期又开始了。本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作。虽然教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切实可行的教学计划。因为我主要是从事英语教学的，所以新学期的教学工作我主要制定以下几个计划：

一、指导思想

以《英语新课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。

二、重点工作

1、教学理论计划

以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更新自己的知识结构，为学生的终生发展打下良好的.基础。

2、教学实践计划

（1）我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行。所以在这学期，我计划采取多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习。从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。坚持向课堂40分钟要高效。

（2）努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。因为小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。深入了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。

（3）加强中小学英语教学的衔接。如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，充分利用网络，强化电化教学。

（4）在平时的教学中，要注意落实教学常规，提高教学效益，确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

（5）采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。

（6）课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。

三、教学进度

年级教材期中期末

一年级牛津上海版m2m4

二年级牛津上海版m2m4

四年级牛津上海版m2m4

五年级牛津上海版m2m4

总之，英语教学本身并不是很难，难的是学生接受英语的程度，虽然难，但通过全校师生的共同努力，我的英语教学在不断的进步，学生的英语成绩也在稳步的提高，在新学期里，我相信我一定能够做的更好。

英语工作计划11

随着新一轮课程改革的到来，新的学期向我们走来。为使本学期的工作更有成效，特制定计划

一、工作目标

1、努力提高自身的综合素质。

2、使所教教学班学生的考试成绩全部合格。

3、基本功验收合格。

4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

5、做一个学生喜欢的教师。

二、具体措施

１、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进个人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

２、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。

３、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度。

４、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上４0分钟还给学生。

５、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。

６、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。

三、主要工作

师德工作

教师的师德修养是没有终点的，现代外语教师的职业发展也是没有终点的，良好的师德修养既是小学教师自身发展的需要，也是社会赋予的使命，我要把师德修养乃至职业发展看作是一辈子的事业，才能享受作为小学英语教师的自信和乐趣，拥有不间断的成就感，更重要的是教师将拥有更大的发展空间去提高生存的质量。

德育工作

在小学英语教材中，学生可以接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌。要学习包括表达思维活动（同意、帮助、邀请）、情感态度（喜欢、感激、同情、愿望）、道德态度（抱歉、宽恕、感谢、赞成、关心）、社会文化（介绍、问候、告别、就餐、看病、庆贺）等三十多个语言功能项目，内容丰富。我要整合这些语言材料，为课堂的德育实施提供丰富的素材。

自培工作

积极学习新课程的教学理念，重视校本研修的培训和研究，为自己的业务提高创造有利的条件。根据实际制定出具体的目标和主要措施。积极听课，从备课、上课、作业设计等方面进行改进，通过观摩课、外出学习培训等方式，使自己能在教学实践和课题研究中不断得到锻炼与提高。

教学工作

在本学期我担任一、二、四、五、六年级的英语教学。学生的年龄跨度比较大，因此要结合各学年学生的’年龄特点，制定切实可行的教学方案，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

科研工作

继续学习小班化的教学理论，小班化英语教学适应了时代的发展，适应了学生学习的需求。在我的英语教学中，我要努力践行小班化英语教学，提高学生的语言交往质量。积极努力结合教学实践撰写论文，丰富自己的教学成果。

以上就是我本学期的教学计划，我会根据计划努力，提高自己的业务素质，努力做好本职工作，正确在教学上有更大的收获和提高。