学习啦
指导老师，释义是：指导学生学习或研究工作的老师。以下是有关于指导老师的有关内容，欢迎大家阅读！
指导老师1
各位领导，各位老师：
大家好!
今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。
许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。
十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国作家海伦?凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”
我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸!”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。但那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。从那以后，他就像变了一个人似的。
于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。
有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的，神奇的，更是独特的。
如果用金钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。
指导老师2
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家中午好!
能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的优秀称号凝聚的是XX镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的之指点及XX、XX班学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的敬意。
我们告别了夏日的炎热与烦躁，迎来了秋天的凉爽与思考，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝XX中学20XX-20XX学年开学典礼，祈求明年更丰收。
作为教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢?有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培养的是人才;我们不是太阳，但我们托起的是太阳;我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育服务。
我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。
借此机会，我想向XX中学的全体同学提一些希望：初三的同学，你们是XX中学今年的希望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧!奋斗吧!为了你们的理想，为了你们的明天，经过刻苦努力，相信你们一定能学有所成。初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实基础，给初一同学做好榜样，让没个课堂都学有所得;初一的同学们，你们是学校的新鲜血液，你们的活泼、纯真将为学校增添新的活力，为了你心中的梦，为了未来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。同学们，腾一中的大门向所有同学开放，相信自己没有自己办不到的事，只有自己不想办的事。
新的学年，新的开始，让我们把誓言化作行动，迎接我们美好的明天!
最后，祝各位领导，各位同事幸福、快乐!祝全体同学健康、向上!
指导老师3
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家下午好!
选取教师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这天我也成为了一名教师，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标!
回想四年前，我刚从师范学院艺术系毕业到XX这片民风淳朴的热土时，我担任了音乐教学工作，虽然没有教具辅助教学，但工作的热情让我充分利用声音这一的最方便的乐器，从最简单的基本音符开始教，让学生在学习科学文化知识的同时，放松心境，陶冶情操，让愉快的歌声环绕在校园上空。其次，每年我还承担了音乐特长生辅导的工作，无论是平时辅导还是带学生外出参加专业考试，我都感受到了沉重的职责感和使命感，使我常常彻夜无眠。日语骂人的话
应对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里，有我手把手辅导的特长生时，我也变得更加自信!
因此，在这四年的教学事件中，我真切地感受到：孩子们的心灵是纯洁的，孩子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!老师始终是他们的模仿的榜样!老师始终是他们尊敬的楷模!老师始终是他们成才的基石!老师永远是他们人生的明灯!
教师是伟大的，可我并不是一个伟人!我只是教育战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我——不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生！
教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古;教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是此刻或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。
四年光阴，弹指一挥间，自毕业后选取教师这一职业，我在时刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动。此刻我逐渐明白“燃烧自己，照亮别人”的真正含义，教师这一职业实为一种奉献，一种牺牲，奉献我们的青春，牺牲我们伟大的志向。然而这四年我也懂得什么是职责和使命。
为人师，需要我们用真心去爱孩子们，需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误，需要我们用细心去发现孩子的需求，选取做一名教师，我无怨无悔。
最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!
谢谢大家!
指导老师4
尊敬的各位研究生导师：
您好!
冬去春来，万物复苏，新的一个学期又开始了!
首先感谢您长期以来对我校研究生教育事业的默默耕耘和无私奉献!我校学位与研究生教育所取得的每一点成绩，无不凝聚着您的智慧、汗水和心血。在此，我们向您致以衷心的感谢和崇高的敬意!
作为研究生培养的“第一责任人”，作为与研究生接触最多的老师，导师对研究生的影响力是最深刻的，带给学生的巨大引导力也是其他任何教育媒介都无法取代的。因此，我们衷心希望您给予所指导的研究生同学更多关怀、帮助、指导和提携，对研究生同学严格要求，努力营造和谐健康的师生关系，用您的人格魅力感染学生、教育学生。最近，有几所高校出现研究生论文抄袭事件，产生了非常不好的影响。
希望各位导师以此为教育案例，不断加强对研究生的学术道德教育，坚决抵制和杜绝学术不端行为，保证我们的研究生教育事业健康顺利地发展。同时，望各位导师继续关注我校研究生教育工作。
为更好的与导师们进行沟通，密切联系，及时传达有关工作信息，除了研究生院官网之外，我们还创建了“山师研究生导师QQ群”xxx496712627xxx，“山东师范大学研究生”微信公众平台也已上线，欢迎导师们加入和关注。
百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。在我校深化改革，砥砺前行，铸就荣誉，锻造辉煌的历史进程中，让我们携起手来，群策群力，共同推进我校学位与研究生教育事业的快速发展，为把学校建设成为国内一流的综合性师范大学而不懈奋斗!
新的一年里，祝各位导师身体健康，工作顺利，阖家幸福!
研究生院、研究生工作部
xxxx.x.x
指导老师5
老师：
初见时，是在学校的教导处，当刘校长把我带到您面前时，见到是男老师，其实我有点拘谨，在做了简单的介绍后，您便匆忙地离开赶去上课了，事后，同行的实习生说你们真有师徒相，一双小眼睛，大家便大笑一团，好不欢乐。
从我第一次上课到公开课，再到录课、说课比赛、整微课视频、微课比赛，从不知道怎样进行教学衔接，不知道怎样更好的处理偶发事件，不知道怎样更好地调动学生的积极性，不知道怎样提高课堂效率，不知道怎样提高学生成绩，不知道……教学中的点点滴滴，是您为我点亮前进路上的每一盏明灯，伴我同行。
生活中，做为本校老师，您带领着我们积极融入到滏阳中学的大家庭中，带着我们参与学校的羽毛球比赛，到同事家走亲戚，逛庙会，品尝地方特色小吃……实习生活也变得更加的丰富多彩。
转眼间，4个月的实习生活已经落入尾声，我们即将离开实习学校，聚散终有时，希望在未来的日子里，我能将从您身上所学习的本领更好地应用到教学中去，让这些宝贵的财富带我飞的更高更远。
千言万语，道不尽的是无限的感激之情，谢谢您，我的指导老师。
XXX
XXXX年X月X日
指导老师6
尊敬的老师们：
您好!
伴着时间的脚步，我们进入了最后一个月，进入12月，也就是秋季网络营销能力秀收获的季节。尽管收获的季节已转为冬天，但并不能阻碍我们在寒风中前进。因为再过半个月，我们就会收获冬天里的温暖，带着这些温暖，我们期待来年会更好。在这收获的岁月里，我们不能忘记为网络营销能力秀作出努力的每一位。之前，笔者给大赛组委会的’工作人员送上问候，而今天，我要把祝福送给我们的指导老师，是他们在我们迷茫的时候指引着我们、鼓励着我们;是他们子啊我们不知所措的时候送上及时的温馨提示和祝福。谢谢我们的指导老师。在此，我提议每位参赛的选手去指导老师的主页和博客送上最真诚的祝福和问候。
孜孜不倦，耐心指导参赛学生
在这次网络营销能力秀中，每位参与的选手在努力完成各项比赛任务，指导老师自然也没有歇停。还记得参赛伊始，在大赛官网中出现了一位指导老师—山东女子学院孙龙梅老师，组委会经常性地推荐她撰写的观点和指导方略，很好引导了初次参赛的选手们。同时也提供给选手们更加清晰的参赛指南，从而避免了参赛选手少走弯路。正是因为他们孜孜不倦的工作态度，并耐心指导我们参赛的每一位，使得网络营销能力秀秀亲们轻松开始了秀程。谢谢老师们，您辛苦了!
落红不是无情物，化作春泥更护花
古往今来，我们一直很敬重老师。因为老师给我们的不仅仅是知识，还有言传身教，千教万教教人求真!同样，此次网络营销比赛中，指导老师也扮演着这样一个角色。笔者的指导老师就是这样以为不辞辛苦的老师—江西理工大学李健老师。李老师拥有丰富的大赛指导经验，曾荣获20xx年秋季网络营销能力秀优秀指导老师。正是因为老师的指导经验，让我们少走了许多弯路，每次上课之前，都要为我们讲述能力秀的情况，以及下一步我们应该做哪些。还记得，我的参赛主页上依然留有李老师在晚上10点钟鼓励话语，博客中仍有李老师访问的影子，这一切的一切，带给我激情，更加让我充满战斗力。我还记得，李健老师一个一个帮我们把友情链接放到他的新浪博客中。此刻，我想为李老师送上我深深的祝福!谢谢李老师!
寒风送微笑，桃李满天下
又是一年的冬天，每年冬天我们注定是要在寒风中度过。今年也不例外，送走金秋时节，迎来寒风冬日。在这个冬天里，我们因为网络营销能力秀不再孤独、不再寒冷，每天都带着火一样的热情去参加比赛。同时，指导老师也给予了我们莫大的帮助和鼓励以及温馨的祝福。在各位指导老师的精心指导下，涌现出一批又一批网络营销新力量，譬如江西理工大学的张瑜，山东经贸学院的徐长见等等。正是因为指导老师的艰辛培育和教导，才有桃李满天下的大好局面。一批又一批参加过网络营销能力秀的大学生们即将参加电子商务方面的工作，服务IT时代，引领电子商务前进，向着美好的春天前进!
秀亲们，让我们一起把最好的祝福送给我们敬爱的指导老师，愿老师们身体健康、工作顺利、阖家欢乐!!
此致
敬礼
xxx
xxxx.x.x
指导老师7
尊敬的老师：
又到一年一度的暑假了，老师们你们辛苦了！
我仅代表学生和学生家长向你们问好、道声感谢！
你们为了我们的孩子在炎炎酷暑冒着35度以上的高温还在帮助我们孩子提高成绩，这样的行为堪称壮举！我们作为家长又怎么能不感动能不感谢呢！
虽然我们每天也要冒着炎炎烈日往返10多公里接送孩子2趟，但孩子毕竟是我们的，就算我们中暑、孩子中暑，那也是我们应该的，因为我们为孩子可以冒生命之险，一个中暑又算的了什么呢？
因为今天开始暑假补习，孩子昨夜一夜没有睡好，早上问过孩子，孩子说：如果不去补课，开学老师就不让去上学了！孩子心有余悸。我告诉孩子说：不让你们休息让你们上补习班，这是老师吓唬你们的，因为怕你们成绩不好、耽误了你们的学业和今后的人生之路，所以才这么说的’，不让你们上学是不会的，因为他们没有这个权利去剥夺一个中华人民共和国的未成年人的学习权利，这是违法的，做为老师怎么能不知道呢？
去补习班前孩子跟我要钱，要280元为期一个月的补习费。虽然我们是贫困家庭，虽然我们要顶风冒雨、起早贪黑到田间地头去辛勤耕种，以换来少的可怜的钞票来养家糊口，但再苦也不能苦孩子，再穷也不能穷教育，这个钱该给！虽然在我贫瘠的家里只翻出了120元，但我还是跑到邻居家借足了孩子的补习费。孩子说他们的补习费还不算高呢，大名三中、一中的补习费要300元—460元呢，还不算生活费。这时我感到很欣慰……
老师你们太辛苦了！虽然你们获得了高额补习费，但你们是顶着酷暑来办补习班的，真的不容易啊！作为家长我们理解你们，我们感谢你们啊！
在此我仅代表所有孩子家长向老师们三鞠躬，老师你们辛苦了！
另外我现在正在联系补习班孩子的家长，我们准备联合到县教委、市教委、省教育厅去送表扬信、送锦旗！联系媒体也要写感谢信发表，以表彰这个暑假收费最高、距离最远的补习班，老师你们真的辛苦了！
xxx
20xx年xx月xx日
指导老师8
尊敬的老师：
在生活上他给予我们无尽的关怀，在工作上对我们严格要求，要求我们认真遵守郑州大学和当地实习学校的规章制度，在教学中认真备课，讲课。不止一次的听众多实习生的课，给我们指出不足之处，要求我们扬长避短。开展实习生交流会，让我们吸取他人的长处，为我们的教学工作带来宝贵的经验。他多次和当地领导进行交流，了解我们的情况。这些我们都看在眼里记在心上，他为我们这些人付出了太多太多。高兴的时候他和我们一起分享，难受的时候他和我们一起承担。
时光荏苒，岁月如梭，为期两个月的实习生活转瞬即逝，在此，我们宁海中学实习小组全体同学对您的辛勤付出表示衷心的感谢！
在宁海中学为期九周的`教育实习期间，您给予了我们多方面的关照。在工作上，对我们进行细心的指导；在生活上，随时提供帮助，为我们解决后顾之忧；调研活动中，给予我们充分的支持。虽然杨老师一个人负责南京好多学校的实习工作，但还是在百忙之中抽出时间经常来看望我们。永远向我们展现最灿烂的笑容！
让我们再真诚的说一声谢谢，感谢老师对我们的悉心指导，祝福老师身体健康、万事如意！
此致
敬礼
xx
20xx年04月03日
指导老师9
尊敬的园长，大实验班全体老师:
你们好!
我是大实验班xx的妈妈.，孩子已入园快一年了,在这段日子里,我们的孩子能够适应幼儿园生活,各方面都有了不少的进步,这是我们一家人最感开心的事，十分感激园长和几位老师们对孩子所付出的一切爱心和辛苦。
孩子虽然来幼儿园的`时间并不长，但让我感触很深，我的孩子比以前活泼多了，也比以前爱话话了，每天回家还能给我们表演一些小节目，说一些儿歌，以前小家伙可是个金口难开的小孩，所以我觉的几位老师最大的优点就是能够用鼓励、赏识的教育方法帮助孩子，并把爱一点点渗透到孩子幼小的心里，这一点我们做家长的很佩服。
刚从市里的幼儿园转到贵园时，我们还很担心孩子会不适应，担心孩子不会去面对陌生的环境和人群；担心天性善良、又瘦又小的他会被大孩子欺负；担心淘气任性、偶尔犯混的他会让老师不耐烦；担心孩子不好好吃饭会饿着、担心生病等等。可是现在看来我的担心是多余的，大实验班的几位老师对孩子非常好，特别是马老师对孩子很有耐心，有时候想想老师们也挺不容易的，一整天与那么多孩子们相伴左右，不仅要传受知识，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量真的很大，十分辛苦，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们，真可以说是孩子们的
“好妈妈”，以前孩子在家吃饭每次都是端着碗追着孩子喂，但是现在好多了，听安老师说我们的孩子在幼儿园不但能好好的吃，而且还吃不少，孩子的体重也日日上升。
最后我最想说的是：谢谢园长和大实验班的几位老师，我们把孩子送到你们这里很放心，我相信在今后的日子里，我的孩子一定会在你们幼儿园健康，快乐的成长。
此致
敬礼!
感谢人：xxx
20xx年x月x日
指导老师10
一、明确实习目的
顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。我认为中等职业教育的目标是培养德、智、体全面发展，具有必要理论知识，较强实践能力和良好的职业素质的.中等实用型技术人才。学生的顶岗实习是教学过程中的重要内容，是学生从理论走向实践，从学校走向社会，由学生转变为服务社会人员的重要实践阶段。加强实习教学的管理，是我们培养实用性人才的重要环节。
二、认真指导实习
1、多与学生进行沟通，和他们分享实习工作中的快乐，遇到问题是怎么解决的。
2、深入细致、认真负责地做好实习指导工作。
三、实习效果
顶岗实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
四、存在问题
1.由于学生实习单位比较分散，不能到每个学生的工作现场去检查工作。虽然部分学生有现场指导他们实习工作，但还有部分学生只能通过电话、网络进行联系。
2.企业反映学生的专业基础知识以及技能操作还应提高。
指导老师11
光阴似箭，岁月如梭。
一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自我不完美的地方，让自我在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任教师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情景及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
刚开始我所讲的课都是指导教师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，教师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。
就这样经过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，经过很多的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情景以及家庭状况，使自我的工作效率和上保质量也提高了，也使自我在指导教师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导教师的肯定与认可，自我十分开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自我最大的努力，也仅有尽了自我最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。
3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自我领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的教师都要去听课，给教师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近教师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……
经过观模课的学习以及自我亲自走到教学第一线，使我认识到：
1、课前必须要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生理解效率不高，最重要的是影响成绩。
3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮忙说话，从而使教者更加具有活力，调动课堂气氛，使学生在欢乐的简便氛围中学习。
4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的’教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。
5、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改善，为下一节课做好准备。
6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的进取性。
在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体资料和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作本事，认真学习班主任的工作方法和经验。
指导老师12
作为本学期信息工程系的顶岗实习专职教师，我带领学生完成了近六个月的顶岗实习工作。
现将实习情况及效果总结如下：
一、明确实习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
1、培养学生的实践能力，而这种实践能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向社会。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的工作流程和操作工序等，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。
3、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从企业管理人员的统一管理。
二、实习效果
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过实习对嵌入式手机操作有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合。生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。
2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
3、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的’精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评。它作为信息系专业建设的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。
三、存在问题
1.由于学生实习单位有外地企业且比较分散，不能到每个学生的工作现场去检查工作。虽然大部分学生都有见面指导他们实习工作，但还有部分学生只能通过电话、网络进行联系。
2.企业反映学生的专业基础知识以及技能操作还应提高。
四、具体数据
我系今年参加顶岗实习的学生共计172人，其中城建制企业3家；第一批学生顶岗实习开始时间是7月14日，结束时间在1月初左右；我系参加顶岗实习的教师一共有19名，大家都能积极的完成所带学生的顶岗实习工作，对于沈阳市内的企业单位，顶岗实习老师都能按月去进行访查，认真与企业和学生沟通，及时解决学生在工作中遇到的问题和困难。
xxx
时间：20xx年12月27日
