以老带新工作计划

“以老带新工作计划”是指在工作中，由经验丰富的老员工制定一份详细的工作计划，明确如何指导和带领新员工开展工作。

这个计划通常会考虑到新员工的特点和能力，以及他们可能需要了解和掌握的知识和技能，从而为他们提供一份全面的指导。这样可以确保新员工能够更快地适应工作环境，更好地完成工作任务，同时也可以提高整个团队的工作效率和质量。

因此，“以老带新工作计划”的主要目的是帮助新员工更快地适应工作，提高工作效率和质量，同时也可以促进团队的合作和凝聚力。以下是有关于以老带新工作计划的有关内容，欢迎大家阅读！

以老带新工作计划1

为进一步加强和规范新入职人员的管理和培养，促进核安全监管人才队伍建设，生态环境部华东核与辐射安全监督站（以下简称华东监督站）通过“以老带新”“以新促老”的形式，充分发挥导学相长的作用，引导和帮助新入职人员尽快融入集体、适应核安全监管工作，增强团队归属感和工作责任感。

为使新入职人员尽快熟悉现场监督流程，华东监督站老监督员积极传授工作经验，热心分享监督思路，多方面多层次对新人进行“手把手”传帮带。一是掌握新人思想状况。监督组组长经常与新人谈心谈话，及时掌握新人思想状况，帮助新人解决工作和生活中的难题，以尽快胜任工作岗位。二是传授业务技能。老监督员结合多年驻厂监督经验和案例，向新人传授日常监督思路、检查实施重点、问题缺陷处理监督等业务技能。核设施监督处室负责人在现场应急值班期间，带领新人巡视主控室、以及柴油机厂房等重要厂房，认真讲解监督关注参数、注意事项等重要工作要领，充分发挥榜样力量，以言传身教感染新人。三是重新温习监管程序。以培养新人为契机，华东监督站开展监管程序培训，老监督员结合日常工作经验和案例，在讲解监管程序时突出重点，实现了“以老带新、以新促老、导学相长”的初衷。

扎根一线的监督员继承和发扬了华东监督站“传帮带”的光荣传统，在此过程中共同分享核安全监管一线经验，使业务能力和团队凝聚力得到有效提升，进一步促进了监管体系和监管能力现代化建设，为确保核设施运行安全夯实基础。

以老带新工作计划2

近年来，山东省莱阳市总工会以“领、促、带、帮”将“老”干部和年轻干部资源优势整合，着力提升工会干部队伍服务职工群众能力，解决问题能力，推动各项工作出亮点、出成效。

在思想上“领”。打造“开放式”党建工作模式，积极引导年轻干部列席“三会一课”，参与主题党日等党的组织活动。安排政治素质高、综合素质好的党员作为帮带责任人，结合年轻干部的工作岗位和自身特点，以党的创新理论为主要学习内容，量身制定学习计划，列出学习清单，同时打造“初心课堂”做到周点评、月总结、季考核。以深入透彻的理论学习，让年轻干部树立起对本职岗位的神圣感和使命感，更加自觉地以更高的标准、更高的质量做好服务职工群众工作。

在作风上“促”。帮带责任人为年轻干部制定阶段性工作计划，并及时理思路、讲方法、交任务、压担子，对工作任务完成情况进行督促、指导，并通过研讨交流、提问考学、阶段性述评等方式，让年轻干部时刻绷紧作风之弦、不辍奋进之姿，以过硬的工作作风推动各项工作争先进位。在烟台市总工会组织的安全知识竞答和亮点工作竞选两项活动中实现双第一。

在工作上“带”。为帮助年轻干部尽快适应角色、进入工作状态，帮带责任人坚持做到“四个一”。每周面对面沟通交流不少于一次，每周实地业务指导不少于一次，每月工作点评不少于一次，每年对帮带工作分析总结一次。通过“手把手”教、“一对一”带，向年轻干部传授工作技巧和经验，让年轻干部“跑步”成长。目前年轻干部中，1名挂职第一书记，1名担任部室负责人，3名在各级竞赛中获奖。

在提升上“帮”。针对部分“老”党员、“老”干部对新知识和新技术掌握较慢等问题，市总工会开展“教一招、学一新”以新促老活动，年轻干部结合自身的创新思维和活跃想法，从深入使用WPS、Excel等办公软件，山东工会网上工作平台操作、齐鲁工惠APP运营等方面与“老”干部开展结对学习。目前已开展学习活动6次，工会工作活力显著增强。

以老带新工作计划3

第xx个教师节来临之际，为进一步做好新入职公务员的教育培养工作，景县税务局开展“师徒结对传帮带”活动，通过“以老带新”“以新促老”的形式，充分发挥以学促导、导学相长的作用，引导和帮助新入职公务员尽快适应工作、融入团队，增强组织归属感和工作责任感。

此次活动，景县税务局为20xx年度、20xx年度新入职的10名公务员，选取了五名业务精湛、经验丰富、责任心强、善于沟通的老税干担任指导老师，从以下四个方面与“新人”结对互助：一是传授业务实操技能。“师傅们”手把手教授“徒弟们”熟练操作各类业务系统，各类自助办税终端的使用方法，不同业务领域办税环节和流程，同时对税收风险的有效规避，与纳税人的沟通技巧，服务礼仪规范等内容进行了深入讲解。二是掌握新人思想现状。鉴于近两年新入职的公务员多为外地人员，且多为应届大学生，指导老师们经常与大家谈心，通过谈心交心了解情况、听取干部心声，及时掌握思想现状，化解思想疙瘩。时刻关注、解决大家生活、工作中的实际困难和需求，帮助新人尽快适应新环境和新岗位。三是指导制定成长规划。模范导师引领带队，以互动的方式，言传身教帮助新进人员认识自身弱势、优势，鼓励他们结合岗位工作，谈体会、提建议、定目标，引导青年干部针对自身素质特性，确定职业发展定位和成长计划。四是熟悉掌握新兴媒体。随着互联网、大数据、人工智能等信息技术的发展，如何应用新技术、新手段来满足纳税人、缴费人的需求是老同志面临的新课题，而青年税务干部，对于新鲜事物的接受力更强，新兴媒体的效能发挥更充分。传统与新兴的碰撞，经验和科技的融合，新老搭配，互助共进的方式给税务干部队伍注入了无限活力，为推动税收事业的长足发展发挥了重要作用。

景县税务局党委书记、局长耿会恩表示，老同志业务能力强，经验丰富，由老同志对新人进行传帮带，可以帮助年轻人快速成长。年轻人也可以帮老同事学习掌握新兴媒体知识，快速适应日新月异的环境变化，“以老带新”可以说是“双赢”。下一步，景县税务局将不断完善“师徒结对”的工作机制，在加强和规范青年干部的管理和教育培养上下功夫，着力打造一支忠诚、干净、担当的税务干部队伍。

以老带新工作计划4

20xx年8月，我成为了会理县鹿厂镇鹿厂中学一名数学教师，作为一名新教师学校安排我担任数学的教学工作，也是我第一次接触初中的数学课，很庆幸学校为我安排了一位师父——庄学福老师，在庄老师耐心指导和积极带动下，我在各方面有了较大提高，现总结如下：

首先，进一步熟悉了我校的教学管理制度，对规定有了进一步了解，用制度规范自己的教学行为，对自身的教学行为细节有了更加严格的约束，注意到了之前在教学个别不符合规定的行为，进一步保证了教学质量的提高。

其次，在教学方面，对职业教育有了全新的认识，为不断提高教学业务水平打下基础。在庄老师的指导下，我充分认识到数学课程的特点和难点以及对教师的要求，教书育人，没有教不好的学生，只是在于教师的心用了多少，爱给了多少。真正无私，可以使工作变得顺利、愉快，师生之间成为良师益友。

自从老带新工作开始后，庄老师经常会去听我的课，私下里给了我很多他多年来的宝贵教学经验，同时也会对存在的一些问题提出改进意见。从第一次听课有关讲课语气的问题到之后的授课内容安排以及事例的选用，每一次听课后的指导和课后交流我都觉得有很大的收获。同时也对农村中学的接受能力和学习习惯该怎样引导有了逐渐清晰的理解和认识。为我在教学中，从以老师讲授为主，到学生动手实践操作能力培养要求进行转变，起到了启发和促进作用。课堂上，我努力从单纯的知识灌输向引导学生主动思考转变，在使学生学会知识的同时，更培养他们利用所学知识，分析解决问题的能力，为他们在今后的学习与工作中能够不断学习更新知识奠定一定的基础和提供指导。但是在培养学生道德品质方面，我还是一名新人，虽然经过一个学期的教学实践，积累了一定的经验，但是有很多方面还存在不足，比如在课堂上培养学生学习兴趣，独立思考习惯等，都是我在今后的教学工作中需要进一步的学习和提高的。

同时，我还积极主动听取了其他老师的讲课。通过听老教师的课，使我进一步了解到了要想教好农村中学的学生，教师就必须是主体而且要投入大量的时间和精力，从学习习惯到学习方法等一系列质的问题上寻找突破口。庄老师在课堂上的组织的情景教学模式；庄老师每堂课都要求学生亲自动手尝试并用学生亲身经历引导学生自主思考以及通过实验将抽象的知识给学生形象的表示出来的方式，都是我在今后的教学中可以学习借鉴的。

以老带新工作计划5

根据学校的安排，卢启艳老师结为我的帮扶老师。我们清楚一名教师教育教学成功与否关系到一批学生，影响到一个学校，所以我特别重视这项工作。其实我走上工作岗位这几年，虽然取得一定的成绩，但工作经验仍不够丰富，所以认真听取卢老师的指导于建议，卢老师为人谦虚，热情。在这学期中，使我取得了很大的进步。现对一学期以来的学习工作进行如下的总结：

一、学校工作方面：

卢工作态度认真，从不推卸工作任务，保质保量完成教学任务，她的工作态度受到了全组乃全校老师的肯定。使我学会怎样与学生沟通，也会了很多以前不会的工作，使我对学校的结构和工作有了更深入的认识。

二、教学态度方面：

卢老师是一位态度温和、极具青春活力的老师，受到学生们的喜爱。在工作中，使我学会了遵守教师职业道德、积极上进、虚心求教，具有健康的心态和团结协作与无私奉献的精神。

三、在教育教学方面：

卢老师是一位教学态度严谨而又崇尚快乐学习方式的老师。轻松灵活的授课方式深受学生们的喜爱。和她在一起我学会了认真备好每一堂课，积极参与研讨活动。虽然教学任务较重，在具体的教学工作中坚持做到认真备课、上课、听课、评课。积极研究教学方法，坚持写教学反思，不断积累教学经验。在教学中，要是遇到问题或困难，总会积极主动地找卢或其他老师进行交流，并在课后进行及时的反思。经过一个学期的努力，我各方面都有很大的进步。

四、不足之处：

在本学期我认真学习、上课、备课等，但由于自己身体的原因，在学期的最后几个星期请假了，这对我触动很大。在今后的时间中要加强身体锻炼，强健的身体才是成功的基础。

最后谢谢卢老师和学校的关心和帮助。希望我能在今后的工作中，更加严格要求自己，努力工作。

以老带新工作计划6

一：幼儿情感方面：

从幼儿的情感开始，先育人再教学，教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯，主班工作计划。

二：幼儿生活方面：

从幼儿自理开始，因为一个寒假的生活，我个人认为有些孩子在家长的溺爱下，又会有依靠的心理，有了懒惰的现象，既我要要求他们学会自己的事情最好自己完成，并懂得帮助别人。

三：家长方面：

要加强与家长进行交流沟通，用爱心与耐心去教育每一位幼儿，与家长沟通孩子寒假的饮食，去了解每一个家长及幼儿，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为好朋友，放心地把孩子交给我，我相信我的努力家长是会看到的，工作计划《主班工作计划》。

四：教学方面：

我主要分两大课程，第一课程为4K课，即：开胃、开心、开窍、开怀。第二课程为3S课，即动力系统、能力系统、知识系统。然后制定月计划、周计划，周计划又分五部分：

1、户外活动。

2、教育教学。

3、延伸活动。

4、晚间回忆。

5、家长分享作业。认真备好每一节课，真正的让幼儿在玩中学在学中玩，并且努力做到幼儿教师的十应十忌十心。五：活动方面：尽量让幼儿多活动、多锻炼，让其身心得到更全面的发展，多教幼儿舞蹈、唱歌、绘画、手工，多给他们展现自己的机会，争取在六一的舞台上看到精彩的表演，让每一位幼儿都有展示自己，让每一位家长都更信任我。在这个新学期，都蕴含着无数的希望，所以我也希望我们班在我的带领下，孩子们天天开开心心地来到幼儿园，开开心心地回家，并且健康快乐的成长。

以老带新工作计划7

一、坚持实行集体备课制度

通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。每周二下午进行。

二、不定期进行新老教师双向听课

经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。

三、开展教学法研究

要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。

四、加强专业理论学习

针对青年教师自身的`不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。

五、建立教师教学水平纪录

对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。