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树立远大理想的意思是指一个人有明确的奋斗目标，对未来的发展有长远的规划。这个目标通常是高尚、有意义、有价值的，能够激发人的积极性和动力，激励人们不断追求、不断进步。树立远大理想是一种积极向上的生活态度，它可以让人们更有动力去追求自己的梦想，更有信心去面对生活中的各种挑战和困难。同时，树立远大理想也可以让人们更有责任感和使命感，为实现自己的理想和目标而不断努力奋斗。以下是有关于树立远大理想的有关内容，欢迎大家阅读！
树立远大理想1
在生活中，我们常常会听到一句话：远大理想，脚踏实地。这句话表达了远大理想和实际行动的关系。只有有远大理想，才能给自己定下奋斗的目标；只有脚踏实地，才能让自己的理想得以实现。作为学生，树立远大理想对我们来说尤为重要，它能让我们更加自信和坚定，助力我们迈向成功的道路。
第二段：远大理想的重要性
远大理想是指对未来的期望和向往。我们可以通过树立远大理想激励自己，让自己在追求目标的道路上更加坚定和自信。在学习中，树立远大理想可以让我们更加努力地学习，提高成绩；在生活中，远大理想可以让我们拥有更广阔的眼界，更自信的态度面对未来。
第三段：远大理想的实现
如果远大理想仅仅停留在口号上，那么它的意义就大打折扣。如何实现远大理想？首先我们需要为理想制定明确的计划。计划是实现理想的重要一环，它为我们的远大理想提供了良好的基础，同时它也是我们实现理想的保障。其次，我们需要付出比别人更多的努力。学习，工作，付出努力是远大理想实现的必经之路，是每一位志在远大的人都需要经历的。只要我们不断努力，实现远大理想不再是遥不可及的事情。
第四段：远大理想的成功实例
成功者总是能够在远大理想中找到其目标，同时根据自己的实际情况做出具有实际操作性的决策。比如雷军，因为看到了中国市场的发展趋势，创立了小米公司，一跃成为中国智能手机厂商的领头羊；又比如王阳明依靠自己的才华和毅力，成为明朝最杰出的学者之一。这些成功者的共同之处，在于他们都能够在远大理想中明确目标，并且通过不断努力将理想变为现实。
第五段：结论
远大理想是人类进步的动力源泉。所有成功者都有一个共同点：他们都富有远大理想，能够在理想中找到目标，并通过付出努力将梦想变为现实。对于我们学生而言，树立远大理想，能够为我们的未来带来无限的可能，让我们充满信心和毅力面对未来的路途。让我们不断努力，真正做到树立远大理想，脚踏实地迈向人生巅峰。
树立远大理想2
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岁月如流水；青春似航船，划开一道道涟漪；青春，是一杯清纯的美酒，让我们去品味，去陶醉。
“长路奉献给远方，白云奉献给蓝天”，而青春则是奉献给我们。世间万事万物都在不断地更替，不断地奉献。
青春是一首美丽的诗，青春是一掬清纯的笑。但是，青春的日子并非是充满欢乐。朋友们，昂起头来，与其让忧郁在心头任意肆虐，不如把它化作土壤，种下一颗永不熄灭的太阳。心灵从此不再荒芜，理想从此不再遥远。
每个人都有自己的理想，从记忆老人赐予记忆口袋的那一刻起，从生命开始那一刻起，我们就开始了憧憬，开始了最初心灵的萌动，开始有了或大或小，或清晰或朦胧的理想。五彩斑斓的梦纺织着我们的生活，也使我们纯洁的心灵从此变得丰富多彩，不再空虚，焕发出生命中最灿烂、最绚丽、最耀眼的光芒。
守住理想，就是守住一生不变的追求，就是用血和汗来证明自己的理想，就是用心打造未来的城堡；守住理想，就要大胆放手去做自己想做和该做的事情，并为之风雨兼程；守住理想，就要利用自己手中的钢刀利剑在人生的道路上披荆斩棘，克服重重困难和阻碍，获得最大的成功和成就。
理想是风，唤醒熟睡的海；理想是海，卷起滚滚的浪；理想是浪，载着远航的船；理想是船，扬起了胜利的帆；理想是帆，飞向成功的彼岸。
朋友们，让我们踏着青春的节拍，共同跳出一支“理想的舞曲”。
树立远大理想3
我是一名小学生，从小老师就教育我们要乐于助人，因为那是一个高尚的举动，别人会因你的帮助而渡过难关，当然别人也会感恩于你，常怀感恩的心，感恩身边每一个帮助你的人。
许多人说‘现在这个社会啊!互相帮助，抚贫济困的人太少了!’那么，请你们收回这些完全不实现的话，因为现在这个社会并不是人人都冷漠的，其实它很美很美，只是我们缺少发现美的眼睛。要知道现在已经有了国家扶贫政策，而目标就是让我们一个贫困户都变成小康家庭。
我也多少了解到20__年政府推出了精准扶贫的重要战略思想，通过加强基础设施建设、培育主导产业、健全公共服务和社会保障体系，着立卡困人口提前脱困。我的家乡山西省河曲县也深入贯彻政府的精准扶贫的战略思想，为农村的人们着想，不仅为他们铺了水泥路，还为那些贫困户盖了养猪棚、养羊棚，还给他们修缮了危房，让那些贫困户可以不用住在那一到下雨天屋顶就漏水的土房了，也方便了在乡下上学的孩子不用踩着泥泞去上学了。
而我的家乡杨曼梁村，不仅有政府、国家的扶贫帮助还有各种社会中“热心肠”的帮助，比如：路边的乞讨者通常会得到许多过路往人的关心，有时并不是钱，而是一瓶水，一个面包，虽然这只是杯水车薪，可是已经足以表达遂宁这个小小的城市的温暖。
教育扶贫有也不少例子，为了让21世纪的我们长大后不是“文盲”而是祖国的栋梁之才，所以国家严格要求教育标准并，并让贫困山区和孤儿院的孩子都上得了学，而却有足的学习用具以及课外书。许多学校可以让留守儿童免学费上学而且受到高质量的教育。
这些都是社会上的温暖，就想春天的阳光淋浴着人们的心灵。这些温暖得让我们感恩政府的帮助，和社会上的“热心肠”，当然少不了养育我们的父母，教导我们的老师……
而作为一名小学生我们又能做什么呢，我要把我的压岁钱捐出去，可能不多，但希望能帮助困难老人买一袋大米或一桶食用油，哪怕一箱方便面也好;我要把我的文具捐出去，让家里困难的小朋友能好好学习：我要把我不用的衣服捐出去，让贫困的小朋友能穿暖……
同学们，让我们怀着一颗感恩的心，感恩身边们一个帮助我们的人!
树立远大理想4
一、活动目标
通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。通过这次活动，还可以培养同学们组织开展各种活动的能力，以更好的面貌展现自己的风采。
二、活动准备
1、全班搜集理想为主题的小故事，事先写好自己的理想，汇集于主持人处。
2、选出诗歌朗诵者及其两位主持人。
三、活动过程。
(一)主持人开场白
甲：理想是灯，照亮夜行的路。乙：理想是路，引你走向黎明。
甲：我宣布六(6)班?我的理想?主题班会现在开始。
乙：同学们，每个人都有自己的理想，古今中外，有多少人为了实现自己的理想不懈追求，最终实现了自己的理想，像周恩来从小就树立了?为中华之崛起而读书?的伟大理想，后来终于成了著名的革命家、政治家、军事家、外交家。同学们，同们是否收集了有关这方面的故事呢?
(二)讲故事
甲：下面请同学来讲讲你搜集的故事。
(故事一)有位老人，从事了一辈子的摆渡工作。无论是酷暑寒冬，还是风中雨里，老人周而复始，一趟趟往返于小岛和大陆之间。一天，一个细心的年轻乘客发现，在老人的一只桨上，刻着?工作?两个字，而在另一只桨上，刻着?理想?两个字，于是向老人询问其中的含义。
老人回答道：?我先给你演示一下。?说着，老人丢下一只桨，只用刻着?工作?的那只桨划动小船，小船在水中转了一圈。然后，老人又捡起?理想?，丢下?工作?，继续划船，小船调了一个方向，仍旧在水中转了一个圈。之后，老人同时拿起?理想?和?工作?两只桨，划动小船，小船快速向前驶去。老人望着年轻人，意味深长地说道：?你看，划船就如同人生，用‘理想’和‘工作’两只桨来划，你就能划到彼岸;
如果丢掉其中的任何一只，你就只能永远在原地打转转了。?(全班交流：你从这个故事中得到什么启示?)
乙：法国文学大师罗曼〃罗兰说得好：一种理想，就是一种力!是啊，有了理想，就有了人生前进的动力。?工作加理想?就是老人一生的追求。甲：某同学也为我们带来了精彩的故事，请聆听。《数学家杨乐的故事》乙：数学家杨乐就是这样沿着自己的理想之路一步一步走向成功的。
甲：同学们，中外关于追求理想，实现理想的故事还有很多很多，请同学们课后再找来读一读吧!
(三)以不同形式畅谈理想。
乙：其实每个人都有自己五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生，多么崇高的理想。我们每个同学也都有自己的理想，下面让我们一起来畅谈自己的理想吧!甲：同学们，你知道吗?有同学想用诗歌来表达自己的理想呢!下面请分享某同学的诗歌朗诵。诗歌朗诵一：我的理想是什么?我的理想是当一名法官，我抬头仰望庄严的国徽，国徽下有我的家，我的战场。面对一切罪恶，我扬起庄严的目光，血液与灵魂一起灼热燃烧，几近疯狂，我要毁灭，那死水班的罪恶，呼唤出悲剧的真相，我就是法官，一个富有正义感，面对黑暗毫不畏缩的法官，我要将你罪恶的双眼蒙上，真诚的本性，法律为身体，让正义成为我们共同的心脏!
乙：读得真好，从同学们的掌声中就看得出来，听得我都很想做法官了。甲：下面让我们一起来分享某同学的诗歌朗诵，掌声欢迎。
诗歌朗诵二：我的理想是什么?我的理想是做一名旅行家，探索和冒险是我的所爱，环游世界是我的夙愿，小径旁摇曳的花朵为我导向，河水里游动的鱼儿为我护航，树枝上跳跃的小鸟为我歌唱，夜空中闪烁的星星为我照亮，在幽暗的密林里我自由的穿行，在广阔的草原上我尽情的奔跑，在宁静的乡村间我悠闲的漫步，在繁华的都市中我兴奋的游逛，伟大的万里长城，浪漫的埃菲尔铁塔，危险的亚马逊河，神秘的印加遗址，你们不是我旅途的终点，却是我的生命，我的辉煌。乙：旅行家真是一个非常了不起的理想。你们还沉浸在这两位同学的诗歌朗诵中吧，精彩还在后头呢!
甲：下面请欣赏某同学为我们带来的乐器表演。(特长班同学展示)乙：真令人陶醉啊!
甲：英语翻译，这个理想怎么样?下面请听某同学给我们带来的英文朗诵。乙：谢谢大家的鼓励!
甲：作家是很多人梦寐以求的理想，请某同学谈谈你的理想，掌声欢迎。乙：多么伟大的理想，祝您早日成为大作家!
乙：众所周知，爱迪生是著名的发明大王，我们身边也有同学想成为发明家呢，下面请某同学来说说你的理想。甲：祝你早日成为发明家。
乙：同学们，也有同学想用歌声来表达自己的理想呢!甲：下面请同学唱出自己的理想。
乙：特种兵，多么令人向往的理想，下面请同学谈谈你的理想，掌声欢迎。甲：多么伟大的理想，祝您早日成为特种兵，为祖国作贡献!乙：下面请同学谈谈你的理想，掌声欢迎。
甲：多令人羡慕的理想，其实同学正朝她的理想而努力学跳舞，下面请欣赏她的舞蹈。
甲：羡慕吧!同学们，为了实现你的理想，你也要赶快行动了!
乙：同学们，相信我们只要从小树立远大的`理想，并不断地努力，我们的理想就一定能实现!甲：下面请同学们轮流说出自己的理想!
四、让我们大声说出?我的理想是——乙：多么铿锵有力的声音啊!
甲：其实，我们班的每一位同学都将自己的理想写在卡片上了，下面请同学们将自己做的理想卡贴到前面的黑板上吧来!(播放歌曲《明天会更好》)
乙：同学们，看到我们满黑板的五彩缤纷的理想，我从心底里暗暗发誓：我一定要从现在开始，脚踏实地，努力学习，为实现自己的理想而奋斗，同时也祝愿同学们早日实现自己的理想。
(四)、全班朗诵
甲：下面让我们一起朗诵关于理想的诗歌。
理想—流沙河
男生齐：理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;女生齐：理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。
男生齐：饥寒的年代里，理想是温饱;温饱的年代里，理想是文明。女生齐：离乱的年代里，理想是安定;安定的年代里，理想是繁荣。男生齐：理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。女生齐：美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。男女生齐：理想开花，桃李要结甜果;理想抽芽，榆杨会有浓阴。
请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。乙：是啊，有理想就会有美好的明天。
甲：下面请我们班的中队长作总结，大家掌声欢迎。
很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的同学们。本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。同时，我希望同学们将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合。只有这样，我们的理想才是辉煌的，不朽的。同学们，让理想伴我们一起飞翔吧!
理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，让我们好好把握今天努力学习，打下结识的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
(五)主持人总结甲：《我的理想》主题班会是一堂活跃的课，它能教会我们时时刻刻要有理想，要从小做起，认认真真做好每一件事，坚持不懈才能实现自己美好的理想。
乙：我们班级选这个题目就是要让所有班级里的，不论是谁，都要明白要有自己的一个明确的目标：理想。但是一定要通过自己脚踏实地得去完成，去实现。这比一切都重要。我们还要练练班级中同学的胆量。
甲：我们班级的每个人有不同的理想，如：明星，作者，演奏家，舞蹈家等。也许远远不止这些，还有一些更加远大的理想，如：当一名科学家，为人类发展做贡献，使人类更加聪明，科技更加发达。做一名建筑师，让社会更加美好。……
(七)一起朗诵
理想理想就是一座难以攀越的高峰需要我们以勇气和毅力去征服
理想就是一股清凉甘甜的需要我们用坚韧和耐心去找寻理想就是布满荆棘的绝地等待着我们用双脚踏平理想就是波澜壮阔的大海
等待我们用智慧扬帆远航当绯红的朝阳生起时当美丽的鲜花绽开时当香甜的果实成熟时当热烈的掌声响起时
让我们一起高呼：理想万岁!
树立远大理想5
亲爱的评委们：
大家好！
我叫曲豪，是六年级三班的一名小队员。今天，我演讲的话题是我的理想。
说到英国科学家爱迪生，你不会感到奇怪。他是世界著名的`发明之王。他一生中有1000多种发明。我的理想是成为像爱迪生这样的大发明家。
我记得在三年级的教科书中，我们看到爱迪生几乎瞎了眼睛，被列车长聋了，被硫酸烧毁了。然而，他学习科学的决心并没有动摇。正是这种顽强的精神、不懈的努力和对学习的态度使爱迪生成为一名伟大的发明家。
我想，如果我真的想成为像爱迪生这样的发明家，我也应该发扬他不怕困难、顽强拼搏的精神。因此，我想做四个字：勤奋、毅力、勇气和思考。“勤奋”就是勤奋，古今中外，所有有所作为的人都是勤奋的结果。“恒心”就是恒心，有恒心才能有成就。当学习遇到困难时，“勇敢”就是要有勇气克服困难的决心。“思考”同样重要，学习总是与思考相结合，今天的“思考”敢于幻想，只有打开幻想的翅膀，发明和创造才能成为现实。
为了实现理想，我会努力工作！
谢谢大家！
