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“中学德育工作总结”指的是对中学德育工作的整体效果进行系统回顾和评价，以总结经验、发现问题、改进工作，并为今后的德育工作提供指导。
总结的意义在于：
1. 梳理过去：帮助学校了解自己在德育方面的成效和不足，更好地把握学生的思想动态和德育工作的进展。
2. 发现问题：通过总结，发现德育工作中存在的问题和不足，以便及时调整和改进工作。
3. 规划未来：根据总结的结果，提出改进德育工作的措施和方法，为今后德育工作指明方向。
中学德育工作总结的主要内容包括：
1. 对德育工作的总体规划、组织和管理情况的评估。
2. 德育目标、内容、途径和方法的总结与评价。
3. 学生思想状况和行为表现的分析与评价。
4. 总结成功的经验和存在的问题，提出改进的措施和建议。
同时，在撰写德育工作总结时，应注意实事求是、客观公正、条理清晰、简明扼要，并注意突出重点、总结特色和创新点。以下是有关于中学德育工作总结的有关内容，欢迎大家阅读！
中学德育工作总结1
本学期，我校德育工作继续认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关文件的精神，坚持以基础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来为培养目标；着力培育基础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来的堡中人。
结合我校XX年德育工作计划，总结如下：
（1）高一军训与校内教育有机结合。内容包括学校精神教育、行为规范教育、学习方法指导等内容。高二学农和高一学生素质教育活动有序开展。
（2）“雨丝”校园广播台本学期共开展12次活动。“校长有约，共进午餐”活动每周三有序进行。
（3）学生积极参加校组织的各类主题活动及社团。如运动会上作为志愿者，维持运动会场的秩序；交通安全自愿者；文艺汇演后台秩序管理自愿者；还有很多学生报名参加了学生检查队、文明岗、礼仪队、仪仗队的选拔。
（4）做好传统的德育教育项目，使学校的两纲教育、民族团结教育紧紧跟随时代脉搏前进。“学生青年党校”、“生活的准则”征文、迎元旦班班有歌声比赛、“做一个有道德的人”等传统活动正常开展。
（5）完成世博宣传教育活动的总结，参与县、市“世博风尚好少年”以及“世博风尚好家庭”的评选工作，并入选。
（6）做好了我校生活困难学生的帮困补助工作，并发放了各类奖学金。
（7）建立行为偏差生与党员教师的帮教卡，开展帮教活动并作记录。
（8）开展每月“班级之星”的评选工作共4次。每月对班干部做好培训和考核工作，期末有总结。12月底组织“优秀学生会团委干部”和“优秀班干部”评选活动，并进行表彰。
（9）每月班主任例会，进行专题讨论。
（10）成立校家长委员会。本学期共召开两次家长委员会议。会上由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩，听取了委员会成员的合理化建议。
（11）组织开展心理辅导。陈校长分别为我校高一、高二学生开展专题心理讲座；心理老师为高三学生开展考前心理疏导讲座。每月一次的心连员会议定期召开。
（12）安全教育与法制宣传常抓不放松。
中学德育工作总结2
本学期，我校根据宣州区教体局的指导和学校德育工作计划，以扎实可行、形式多样的教育活动开展主题性德育，营造了健康、向上的校园文化氛围。因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件来提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。现将德育工作小结如下：
一、本学期的德育工作小结
（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。
本学期继续实行德育处xxx年级组xxx班主任三级常规管理的制度，在原有的班主任考核办法的基础上，结合学校实际情况，出台实施了新的《宣城市第八中学班主任考核实施方案》，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动了德育队伍的积极性；坚持每周一次的教师例会制度，并将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；并逐步推行班主任电子档案袋制度，并认真记录班主任工作中的表现，作为其工作考核、评优的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不断进步；在去年开展的班主任论坛的基础上加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。
1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行德育处xxx年级组xxx班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2．加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周一下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3．加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《宣城市第八中学班主任考核实施方案》坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。
（二）生命第一，扎实做好安全工作
1、组织健全，分工明确。学校成立了以校长为安全工作组长的管理网络队伍，并分工明确，有应急的处理预案，扎实开展工作。
2、大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好安全防范工作；班级安全工作做到天天讲，每天上、下午的第一节和最一节班主任要做到安全提示，并认真作好班级安全日志的记载工作，值班领导和老师堂堂检查，并切实作好学生上下楼梯安全，集队安全等方面的管理教育，严禁学生在校内追逐打闹。并把防溺水教育、交通安全教育、食品安全教育作为教育的重点，常抓不懈。
4、本学期学校邀请了区妇联、市疾控中心来我校面向全校家长和学生进行三大传染病的预防教育的专题讲座。请济川派出所领导来我校对学生进行交通安全、防火灾、防电、防盗、防涨水教育的专题讲座。各班进行了防溺水教育的主题班会，八年级组召开了防弱水教育的专题讲座，由八年级组长秦会议老师主讲，起到了很好的效果。
3、加强学校行政和教师值日制度，每天都安排学校行政领导和教师值日，特别对学生的午间休息的管理，有效的避免一些安全事故的发生。
4、做好学生上学、放学路上的交通安全教育，十二周岁以下的学生禁止骑自行车上学，每天中午和下午放学的阶段，学校大门口都有专门的行政领导进行指挥和疏导。
5、落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育教学设施，防患于未然。
6、健康教育通过黑板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识。
7、加大卫生监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。本学期加强了对学生吃零食现象的控制，并对学校大门两边的“小餐桌”进行了检查和统计，确保学生的的饮食安全。本学期开展了食品安全的主题活动，悬挂拒绝零食进校园的横幅，开展了食品安全法为主题的主题班会，各班出了食品安全法宣传的题黑板报，召开了七年级食品安全法的专题讲座。
8、学校在每一个大型活动每一次月考、中考及假期的时间变动时，都能以致家长一封信的形式在第一时间通知家长，让家长做好监督。
9、在5月7—13日，我校开展了多种形式的防灾减灾宣传教育活动。5月7日是国旗下讲话(徐德林)、召开全体教师会议，传达区教体局教育[20XX]29号号文件，布置“全国防灾减灾日”活动和安全演练具体工作，5月8日各班进行主题班会（各班主任）、5月9日对部分学生进行专题安全教育讲座（昝洪赋），5月10日进行安全演练（全校师生），在本周内各班出一期防溺水专题黑板报，在学校悬挂防灾减灾安全标语。5月11日对本次活动进行小结，并建立好档案材料，自我总结，全方位、多角度地对学生进行防灾减灾宣传教育活动。增强师生员工的安全意识，提高师生员工应急避险和自救互救能力。
（三）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育。
2、充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。各班先后开展了“学雷锋，树新风”主题教育活动。
校团委、德育处、党支部开展了新团员的上团课、清除学校校内卫生死角、团员倡议书、国旗下的新团员的入团仪式等系列活动。
3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从边的小事做起。本学期开展了“爱护环境、建设秀美宣城”的征文评比活动，七、八年级每班在班级评比的基础上，上报德育处，德育处组织评选，有七（1）、七（2）、八（1）、八（4）班各一篇作文获得一等奖，上报教体局进行评比。
4、为促进我校艺术活动的开展，提高学生文化艺术素养，增强学生爱国主义精神，促进学生全面发展。举办了宣城市第八中学艺术节演展览活动。其中音乐组、团委、德育处共同举办了第五届“八中之声”和八（3）班的杨航同学的个人书画展。学校合唱团在宣州区艺术节中获得了优秀成绩。
5.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。本学期体育组、八年级组、德育处共同举办了八年级篮球赛，八（4）、八（2）分获冠亚军。
（四）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。学期中，结合《中学生日常行为规范》和《宣城市第八中学一日常规》，开展(①监督②自查③自律④自爱)教育，狠抓“建设文明校园，告别不文明行为”的活动，组织学生开展了“宣城市第八中学文明标兵的评选”活动。并将优秀学生的事迹和照片制作成宣传展板，供全校学生学习。
2、狠抓常规管理。继续推行行政和教师值日制度，团委对各班的卫生、文明礼仪等情况进行量化考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
3、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进行国旗下讲话，平时由各班轮流进行，讲话稿由德育处审阅并收集存档，既增强了学生的主人翁意识，又使学生自己教育了自己。
4、本学期争对八年级的年龄特点，召开了八年级的学生会议，对学生后期的学习方法和纪律、安全进行了教育。规范了学生的行为。
5、本学期开展了宣城市第八中学“沪皖情”奖（助）学金活动，由上海交通大学海外教育学院国际总裁EMBA班第十七期全班学员捐资设立而成，帮助有经济困难的学子更好的接受教育，奖（助）学金包含助学金和奖学金二部分：助学金主要针对家庭经济困难的学生，奖学金针对所有在校学生中成绩优异者，目前有十位家庭困难的学生获得了助学金。
（五）、以法制教育为突破口，加强对学生的行为规范教育。
开学初，德育处制定了法制教育计划，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《交通法规》为主要内容，开展了形式多样的法制教育活动。
1、本学期，我们邀请济川派出所的同志为学生进行了生动的《交通法规》和防溺水、防电、防盗等教育活动，使学生了解了基本的交通安全知识，和一些防护自救的知识，提高了学生的自救能力和自觉遵守交通法规的意识。
2、政治教师利用学科优势，在教学中对学生进行法律知识渗透教育，并多次开展法律知识教育讲座，增强了学生的法制意识。
（六）做好留守儿童
二、存在的问题和不足
1、学生对德育活动的理解不够全面、深入，参加的积极性也不够高。有些德育活动开展还不够及时、程度不够深。
2、部分任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作。
3、对部分特殊学生的管理还缺少有效的办法。
三、下学期的工作打算
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
3、在下学期做好七年级新生的入学教育工作，七、八年级的特殊学生的教育工作。
4、大力抓好学生的日常行为规范教育，调动一切有利的资源，让学生的行为规范有一个全面的提高。
5、扎实做好留守儿童工作。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
中学德育工作总结3
本学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基，为社会培养优秀公民”的教育理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。
(一)做细做实常规管理
1、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。
2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。
(1)我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强，也有利于科任教师对学生基本情况的了解，更有利于对班级的管理。
(2)举办领袖学堂，培养强有力的少先队群体
学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式，由学生投票决定人选。通过参与竞选，使学生有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。本学期，我们大队部依然举办领袖学堂来培养队干部群体的管理能力和民主意识。为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力，少先队大队部对学生的管理实行每周一小结，对优秀者给予一定的奖励。这种做法既发扬了学生的主人翁精神，也培养了学生的踏实、进取的精神，增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。
(二)加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养
1、完善规章制度，规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的基础上，德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则，这些制度的制定，强化了班主任岗位责任意识，使班主任工作更具规范性。
2、引领理论学习，提升班主任思想素质。本学期，我们注重加强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。四月份，我校以班主任基本功竞赛为契机，组织班主任学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，提高思想认识。
3、强化培训工作，促使班主任练就专业能力。本学期，每月由德育处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题做到真正去教育、真正去落实，用好每一次德育教育的专门时间，使学生有所得有所获，。
4、鼓励班主任反思促提高。学校针对一些重点问题定期召开班主任座谈，通过参与研讨活动，班主任在许多问题上达成了共识，并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。
(三)专题教育系列化、主体化、课题化
我们将以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、等途径，把常规教育与主题教育结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教育的附加值。
(四)加强安全教育
本学期，德育处还认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件，扎实做好学生安全教育工作。通过加强各任课教师安全责任心、加强对学生、家长的安全知识教育，努力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。充分利用校园广播及宣传橱窗等对学生进行安全知识宣传和专题讲座，使安全警钟长鸣，防患于未然。
中学德育工作总结4
本学期在学校领导班子的正确带领下，在德育处全体干事的共同努力下，全面完成了德育处工作计划并结合县委、县政府的工作部署和县教育局安排，依据我校实际，灵活运用“育人为本，德育为先”的思想体系，做实、做精、做优了德育工作，使我校德育工作出现了新局面，并取得了一定的成绩。现将本学期德育工作简结如下：
一、学初主要工作：
1、开学前，德育处为了保证学校教育教学工作按时正常进行，处室人员提前上班，设计、印制了各类表册26种（24000多份）。
2、开学当天上午给各位班主任配发了“报名册”、“工作笔记”、“学生点名册”、“班主任工作计划表”、“校历”、“各班卫生区域划分表”、“值周日志”、“每日卫生检查日志”、“校门口督察”、“班级管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全责任合同书”、“学生承诺书”“西和二中学生在校一日常规要求”、“中学生守则”及“中小学生日常行为规范”等26种18500多份，保障了学校各项工作的顺利开展。
3、开学后，召开了班主任工作会议和班干部会议；安排指导督促各班进行了为期三周的’以纪律、卫生、学生仪容仪表、安全责任书、学生承诺书大检查为主要内容的日常行为规范大训练活动，为培养学生良好的行为习惯奠定了坚实基础。
二、主要常规工作
1、每周一早自习前，安排值周工作，培训值周人员，下午检查班会召开情况，强化了学校和班级常规管理工作。
2、每天检查班主任到岗情况和学生行为习惯及到校情况，及时发现问题，解决问题。
3、每天早晨、中午对学生进行体检登记，对教室环境消毒，认真严防“H1N1甲型流感”，下午及时上报县教育局。
4、每天督察处理学生吸烟、斗殴、逃课等违纪事件，督促各年级打扫卫生，进行校园设施安全检查，及时排查安全隐患。使本学期未发生一起校园安全事故。保障了师生人身安全。本学期共处理学生校园内斗殴事件11起，破坏公物3起。
5、不定期进行纪律、卫生、行为习惯、仪容仪表大检评，对检查情况及时通报批评。本学期共进行了6次各种大检评。并作为班级考核的主要依据。
三、其它工作
1、组织召开家长会、年级组会、学生干部会及班主任培训会、家长学校讲座、德育经验交流会、家长问卷、班主任工作问卷等，适时进行与家长、师生间的交流，了解情况，找出不足，总结经验，为更好的提高教育教学质量起到了一定的作用。
2、及时下传各种应急文件精神和上报各种表册资料，指导填写各种补助的申请表册8000份，及时审批、上报。共发放补助金
80多万元。组织全校师生防控“甲流”；上街打扫卫生；组织全校师生进行了紧急情况下的疏散演练活动；安排师生参加“交通安全协管”活动，制做了安全警示牌。为西和县城区公共卫生、交通安全做出了贡献，被县委县政府评为“交通安全示范学校”。
3、师生保健工作：组织高一年级新生体检，为学生健康档案提供了真实的依据；配合西和县防疫站给所有初中生免费注射乙肝疫苗；给全体教职工和部分学生免费注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000名师生的健康免费受益。
4、组织职工参加“全县职工欢庆建国六十年大合唱”比赛活动，并取得优异成绩，进行“元旦”登山、灯谜活动。这些活动既展示二中拼搏向上的团队精神，又充实了校园文化和师生生活。
5、印发指导填“学生综合素质评价表”1200多份，完善了责任目标验收项目。
四、期末结束工作
1、及时收集记录各种考核资料，做到了“件件有记录”。
2、期末及时评审了“三好学生”、“文明标兵”、“优秀学生干部”等奖项，共填写奖状580份。
3、期终依据考核评分标准，公平、公正、公开地进行班级管理
考核打分，做到了“分分有实据”。
五、工作反思：
1、德育处工作事无巨细，琐碎繁杂，除了每天要督察全校卫生、纪律状况、时刻防止、控制学生突发事件和学生安全事故的发生意外，还要突击完成上级部门临时下发的各类应急文件，这些文件大多数要求上报时间紧迫，应急性强，工作量大。要更进一步做好这些工作，德育处每个干事一定要具有高度的责任感和敬业精神，也更需要每个班主任的密切配合支持。
2、德育工作渗透在教育教学的各个环节，人人都是德育工作者，为此，对于学生良好习惯的培养，还需要从细节方面加大监督引导力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。
3、继续加强对年轻班主任的培养。目前大部分班主任工作仍处于经验型，缺乏与时俱进，开拓创新的氛围。
4、德育工作，量大面宽，处室人员少、没有打印机，给及时处理应急工作带来诸多困难。
中学德育工作总结5
本学期，我开始接触德育处工作，刚步入新的工作岗位，有些不知所措。我紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，尽力开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划
为加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，我在刚接手德育处工作的时候，就在校行政及校党支部的指导下，我就制定了德育处工作计划，本学期的工作就紧紧围绕着这份工作计划来开展，遇有不妥之处及时做出调整。
二、加强队伍建设，提高德育整体素质
1、班主任队伍建设
（1）上岗培训工作：为了使学校新增的`四位班主任尽快熟悉校园、班级工作环境，尽快开展班务工作，校德育处开展了“一对一”帮扶制：由一位经验丰富的班主任带一个新班主任，在学习中开展工作，在工作中相互学习。
（2）注重交流学习：
①在学期初，我就结合网络组建了学校班主任工作qq群，为大家组建一个相互沟通、学习的电子平台。
②本学期，大家的工作任务都很紧，于是，我便利用班主任qq群举行班主任工作经验交流会议，学习他人先进班级班务管理经验的同时，也为大家解除困惑，为大家构建一个实地交流学习的平台。
③倡导各位班主任闲暇之余多自学有关班主任管理工作方面的专业书籍，取其精华为我所用。
（3）班级日常管理工作
在班级的日常管理工作中，德育处注重班级文化建设、生活自理能力教育、礼仪教育及行为养成教育，注意抓住典型事例及时对班主任进行思想教育和工作方法的指导。例如，有个别班主任因缺乏工作经验，在学生发生安全事故等方面较大的问题时，未处理方法简单，造成教师和家长的关系非常紧张。德育处及时地通过个别谈心对班主任老师进行耐心细致的思想教育，指导他们如何正确地开展工作。
2、学生队伍建设
学生干部是学生集体的核心，他们是学生中最积极、最活跃的，也是最关心集体建设，最具有主动精神的。本学期，德育处组织聋部团员、队员带领智障学生进行“文明监督岗”工作。通过几个月的观察，孩子们的工作热情饱满、态度端正，效果良好。
三、着力安全教育，积极推进法制教育
学校安全重于泰山，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期来，我校以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。
1、德育处组织各班召开地震疏散、逃生演练主题班会、“安全伴我行”交通主题班会；
2、听取县经济开发区派出所民警专业法律知识讲座。
总之，本学期工作虽庞杂，但能做到主线清晰，重点突出，措施亦得力，且收到较好的效果，但仍有许多问题有待于进一步探索与实践，这也将成为今后努力之方向，但我们有信心通过努力使我校德育工作不断迈上新台阶。
中学德育工作总结6
本学期，我紧紧围绕学校德育工作计划作具体总结如下：
一、以强化常规训练带动班级管理工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人，使每个孩子们具有”服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出”活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的.德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
二、精心培养班干部队伍、”以点带面”
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用，我称他们是”班主任的左右手。”一直以来，我精心培养班干部，经常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即”以点带面”。每个月通过开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、以情感人，把德育工作落到实处。
班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响孩子们，培养孩子们高尚的道德情操，帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。二是以情感人，对孩子们要充满爱心，做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急，要将心比心，以心换心。对生病的每个孩子们，我会关心照顾，组织孩子们送温暖。如我班的陈吉祥同学虽然平时学习成绩不太好，但他是个热爱集体的好孩子。当他看到老师和同学对他的关心和爱护时，他感动得流泪，发誓一定要好好学习，努力为班级争光。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。
班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。
中学德育工作总结7
燕山中学XX年德育工作总结燕山教育委员会中学教育科XX年12月22日燕山中学XX年德育工作总结燕山教育委员会中学教育科一，开展教育思想大讨论的情况9月—10月初，我地区以贯彻中央8号文件为重点，以讨论燕山工委燕山办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为切入点开展了为期一个月的教育思想大讨论。
讨论形式：
1，9月初，燕山教委统一组织各中，小学校级领导进行讨论。
2，9月中旬—10月初，各校分头组织全体教职员工参加的讨论。
讨论意见：
在充分讨论的基础上，燕山教委对讨论意见进行归纳，总结：
优势环节：
1，能够充分认识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性；
2，优良的工作契机已初步形成，全地区各界已经纷纷行动起来，一个关心未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成；
3，德育资源比较丰富。有着我国现代知名企业燕山石化，其创业史，发展史和现代的企业文化以及燕山地区的人文地理，风土人情都为燕山儿女的健康成长提供了营养和资源。
薄弱环节：
教师的职业道德水平有待进一步加强，教师的激励和评价机制需进一步完善。学校教育和家庭教育的整合。部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区，学生的家庭教育需要进一步规范。学校心理健康教育专业人员缺乏，机构不健全，管理有待加强。
落实对策：
“三加强，五确保”
1，加强培训，确保教师队伍和家长观念的更新，确保心理健康教育的开展；
2，加强教育管理和科研，确保燕山地区未成年养成教育适应社会发展趋势，努力形成全社会关心，支持未成年人的社会氛围；
3，加强投入，确保德育网络的.建设，确保教育机制的落实。
贯彻落实中央若干意见和市委，市政府实施意见
已经采取的措施，取得了哪些方面的效果。出台了燕山工委燕山办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位，形成全社会齐抓共管的局面。我地区工委办事处领导高度重视，召开了全地区各委办局的联席会议，明确了职责，并定于XX年召开燕山地区德育大会。燕山教委中教科贯彻落实中央若干意见和市委，市政府实施意见采取的措施及取得的效果。以新课程为载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用。
抓住课程改革的契机，立足课堂教学，深化教育教学改革。强化教职员工全员德育意识，坚持教育教学全过程的德育教育。各门课程都要从教学实际出发，制定学科教学渗透德育的工作计划。
例如：中学美术学科进行”忆，想画”教学，让学生用画笔表现《我爱我校》，《我爱燕山》，《我爱祖国》的主题系列作品活动。设计收集学校，燕山，中国的形象资料，组织各种形式竞赛，探索”发展式”美术教学规律并通过教学渗透爱校，爱家乡，爱祖国的教育。
中学德育工作总结8
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本学期，在xx校长的正确领导下，学校政教处依托广大师生，坚持全员育人的理念，不断推进德育创新工作。经过全体师生的共同努力，我们顺利地完成了《xxxx—xx学年度第二学期德育工作计划》中的各项工作，同时认真完成了上级教育行政部门布置的各项德育工作。现将本学期的工作总结
一、成立德育工作领导小组
成立以校长为组长的德育工作领导小组，政教主任为副组长，负责落实具体德育工作，各班主任在政教主任的统一安排下，负责对本班的德育教育工作。
二、加强德育队伍的建设
本学期，德育处在眭校长的领导下，分批次组织各年级级长、班主任外出学习，先后参加了浸潭一中主题班会教研、珠海七中蹲点一周学习、绿翠中学蹲点一周学习、阳山杜步中学主题班会课研讨、清新山塘中学主题班会课研讨，并要求参加学习的老师每次学习后写一篇心得体会，上一节研讨课。通过外出学习、参观，我们的领导、级长、班主任、教师代表确实增长了见识，吸取了不少经验。此外，学校还十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周五下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学班主任工作新规定》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；每月召开了一次级长会议、班主任开议。每月了进行一次德育工作常规检查，并及时反馈、整改。从而强化教师队伍建设，提高我们的德育管理水平。
三、狠抓班级管理，强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校由领导班子产出级长，由级长产生班主任，挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：1、完善班级管理制度。2、建立健全管理机构。3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。4、上好每周的班会课。学期初由政教处统一安排一学期的班会主题，并写好教案，要求每个班主任教师参考，认真上好每周的主题班会课，并随时做好班会记录，及时上交政教处。5、每月召开一次全校的班主任会议，每周召开一次分级班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。6、每学期召开了二次学生座谈会和班主任经验交流会。
四、加强对学生的养成教育。
学校从《xx文明班评比细则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法
1、政教处、共青团对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入文明班考评之中。
2、通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。
3、利用开学典礼，班会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。
4、开展感恩教育。不知道感恩的人，是一个无情的，是一个自私的人。感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。本学期，我校邀请了佛山演团周龙生导师给全校师进行了“感恩父母”的演讲，在场大部分学生深深地被感染了，当场和自己的父母抱头痛哭，下决心好好学习，报答父母。本学期，学校发动学生进行一系的“感恩社会——献爱心”的活动，如云南干旱爱心捐款、玉树地震爱心捐款、扶困济困日的受心捐等活动，发扬一方有难、八方支援的传统美德。
五、开展丰富多彩的校园文化活动。
本学期，我们先后组织了到石潭爱国教育基地陈珂钰将军墓地，缅怀革命烈士，迎亚运文艺汇演（我校参赛节目获分别获镇一等奖（第一名）、三等奖的好成绩）“亚运就在我身边”征文比赛、“祝福亚运”明信片创作大赛、五四拔河比赛、二人三足等一系活动，给师生们提供了一个展示才艺的大舞台。大大丰富了师生们的课余活动。
六、发挥主阵地作用，强化学科渗透
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的.资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。
目前，我校已形成一个多育并举的大好局面，6月29日顺利通过了清远市义务教育阶段规范化学校评估组的验收。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，规范师生的行为，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
