学习啦
新中国史思政大课心得体会是指人们在接受思想政治理论教育后，对新中国历史和政治体系、政治制度、政治文化等方面的认识和感悟，以及对自己在思想、行为等方面的变化和成长过程的总结和反思。 心得体会通常包括对历史事件的回顾、对政治体系的评价、对政治制度的思考、对政治文化的理解以及对个人成长和变化的反思等方面。它是一种自我反思和自我教育的过程，旨在帮助人们更好地了解和认识新中国历史，增强爱国情怀和政治素养，提高自己的思想觉悟和道德水平。 在撰写新中国史思政大课心得体会时，需要注意以下几点： 1. 真实性：心得体会应该是真实、客观的，不能夸大或缩小事实，也不能带有个人主观色彩。 2. 针对性：心得体会应该针对特定的课程、讲座或活动，结合自己的实际情况和感受进行总结和反思。 3. 逻辑性：心得体会应该有一个清晰的逻辑结构，从回顾历史事件到评价政治体系、思考政治制度、理解政治文化，再到反思个人成长和变化，层层递进，逻辑清晰。 4. 反思性：心得体会应该包含对自己的反思和总结，包括自己的优点和不足，以及如何改进和提高自己的思想觉悟和道德水平。 总之，新中国史思政大课心得体会是一种重要的自我教育和自我反思的过程，通过它可以帮助人们更好地了解和认识新中国历史，增强爱国情怀和政治素养，提高自己的思想觉悟和道德水平。以下是有关于新中国史思政大课心得体会的有关内容，欢迎大家阅读！
新中国史思政大课心得体会1
20__年正值中国共产党成立100周年，这一百年我们党经历了无数的风风雨雨。我们一步步走在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的征程里，我们的国家从无到有，是无数共产党人心血历程。这份荣光与守护，需要我们现在的每一个来捍卫，尤其是我们青年一代。
英雄带给我们信念，信念引导我们走向复兴，而复兴需要创新。
青梅煮酒，为论英雄。然而，如何为英雄？说到这个词我们有的人会想起王者荣耀的英雄如孙尚香、马可波罗、孙悟空等，有的人会想起抗日英雄杨靖宇、84岁仍然在抗疫一线斗争的钟南山，大凉山火灾逝去的消防员们，中印边境上伤亡的戍边战士们。不同的人，不同的理解，我们应该紧紧的追随着党的脚步。玩乐虽好，但应有所适。青年人应该提升责任感和担当感。无数的精神引领着我们前进，细数红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、大庆精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神等。
习近平总书记曾鲜明地指出“历史是的教科书”。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，以史鉴今，传承“四史”的力量，推进主题教育常态化制度化建设。让“四史”真正留在我们心里。
新中国史思政大课心得体会2
“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”近日，习近平总书记在看望参加全国政协xx届四次会议的医药卫生界、教育界委员并参加联组会时强调，要把思政课放到社会生活中去讲，要上好用好“大思政课”。总书记的话，为做好新时代思想政治教育工作指明了方向、提供了遵循。
思政课之“大”在于要跨越百年历史大维度。欲知大道，必先知史。近百年来，中国共产党带领全国各族人民砥砺奋进、昂首前行，从南湖的一艘红船到“复兴号”巍巍巨轮，实现了从站起来、富起来到强起来的历史飞跃，创造了彪炳史册的时代传奇。上好“大思政课”，必须加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，让青年从历史维度认清党和国家的发展脉络，感知社会主义的出现和发展的历史必然，了解党带领人民不懈奋斗的曲折历程，体会当前平静幸福生活的来之不易，从而增强对中国特色社会主义道路认同、理论认同、制度认同、文化认同，树立与时代主题同心同向的理想信念，自觉把爱国情、强国志、报国行融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
思政课之“大”也在于要融入社会发展大格局。当前，我们正处于“两个一百年”的历史交汇期，面临着世界百年未有之大变局。作为社会中最积极、最有生气的力量，青年更需要因时而进、因势而新、担当作为，将个人发展融入时代发展潮流之中。上好“大思政课”责任重大、意义重大。要将“思政小课堂”融入“社会大课堂”，让青年走出学校、走进社会，深入街道社区、企业工厂、红色基地、田间地头，去关爱留守儿童、帮助空巢老人，去了解科技前沿、发展动态，去感受劳动光荣、实干可贵。通过“大思政课”的科学性、开放性、创新性，让青年打开最广阔的认知视野，感知最真实的基层末梢，感受最真挚的关怀爱护，激发劲的创新精神，在学习实践中不断砥砺品质、增长才干。
思政课之“大”还在于要学好“有字”与“无字”大书籍。上好“大思政课”，既要做好科学理论武装，也要用好身边丰富生动的实事案例。在抗疫战场上，无数英雄逆流而上，与时间拼速度，与死神抢生命，用责任与担当筑起守护生命的长城；在脱贫攻坚战中，鲜红的党旗高高飘扬，千万党员干部真抓实干、吃苦耐劳、无私奉献，用热血与忠诚回应群众期待、迎来“全面胜利”；在防汛一线，广大党员群众众志成城、闻“汛”而动，在乘风破浪中彰显英雄本色。一个个闪光的名字，一段段动人的故事，都是鲜活的“思政”素材，都是一堂堂感人肺腑、直抵人心的“思政”教育课，能让青年在学习中汲取奋勇前行的精神力量。
“育才造士，为国之本。”在建党100周年之际，要深入挖掘红色基因，丰富“思政”素材，用好“大思政课”铸魂育人，激励青年主动担当、勇于作为，凝聚起奋战新征程的磅礴力量。
新中国史思政大课心得体会3
20–年10月16日，随着一声巨响，托举着神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。时隔1个月，天和核心舱又迎来新“太空出差三人组”，翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员将在太空出差半年。20–年12月9日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行“天宫课堂”第一课太空授课。
“天宫课堂”背后是无数航天人的职业自信。航天员王亚平曾写给我国航天事业开拓者之一陆元九院士的信件：“是你们的高标准、严要求和无数个夜不能寐的坚持，成为了今天我们在太空的底气!”航天之路虽然遍布荆棘与泪水，航天人的梦想与信念却一直坚定如初，一代又一代航天人用坚守和付出铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。
“天宫课堂”背后是航天强国的科技自信。从20__年10月中国第一艘载人飞船神舟五号成功发射，到实现我国太空出舱、交会对接等多项核心技术“零”的突破，再到天和核心舱发射成功……几十年来，我国航天人同舟共济、团结协作，艰苦创业，实现了我国载人航天事业从无到有、从弱到强的伟大飞跃，为把我国建设成为航天强国和科技强国作出了巨大贡献。科技兴则民族兴，科技强则国家强。
“天宫课堂”背后是大国的担当自信。一切离不开加快建设科技强国、实现高水平科技自立自强的战略部署，离不开集中力量办大事的中国特色社会主义制度优势，更离不开中国共产党坚强有力的领导和14亿中国人民的关心支持。中国人来到太空的背后，是一个国家数十年的付出与坚持，更是一个民族跨越千年的苦尽甘来、厚积薄发。
新中国史思政大课心得体会4
为深入贯彻落实习近平总书记关于深化思想政治理论课改革创新和“大思政课”的重要指示精神，9月25日，我校学生工作部（处）组织全校本科生观看“同上一堂奥运思政大课”，学习奥运精神，传承奥运力量。
本次课程是在教育部社会科学司、国家体育总局宣传司的指导下，人民日报社体育部、人民网举办的“同上一堂奥运思政大课”活动。课程以传承发扬、奋斗拼搏、全民体育、精神能量四个主题，由马龙、许海峰、杨倩等奥运健儿通过讲述奥运故事、接受问答等方式，展现中国奥运健儿的运动精神和风貌，以新颖的方式引领体育运动，增强公民的体育意识。
学习完此次课程，许多同学纷纷发表感想。
外国语学院甘同学表示：“台上一分钟，台下十年功，每一枚奖牌都用无数汗水换来的。虽然我们无法在赛场上为国争光，但以后，一定会成为祖国的栋梁之才。为奥运健儿自豪，为中国自豪!”
国际文化教育学院覃同学表示：“国之骄傲——100多位中国奥运健儿，为国家而战，为荣誉而战，我从他们身上学到了永不言弃、以国为荣的精神，我会永远记住你们站在东京奥运会领奖台上的英勇身姿。”
文学院/新闻与传播学院田同学表示：“作为师大学子，我们应该像奥运健儿们一样，努力拼搏，发扬奋斗精神，为国家的发展贡献自己的力量！”
奥运健儿们在运动场上以硬实力讲述着一个发展中大国的拼搏故事，向我们展示了以爱国主义为核心的民族精神、顽强拼搏、永不放弃的宝贵品质以及永远向上、奋斗拼搏的精神风貌，这些精神始终在传承发扬。
通过此次奥运思政大课的学习，学生们进一步了解中国奥运健儿背后的故事，并表示要积极向奥运健儿学习，增强自我锻炼，提高身体素质，在拼搏历程中砥砺前行，让青春在接续奋斗中绽放光芒。
