小学教导处工作计划表

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小学教导处工作计划表num

小学教导处工作计划表1

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,坚持以实施素质教育为核心,以新课程改革为契机,以整体推进课堂改革为重点,认真学习先进的教育思想和

新的课程标准,积极实践课程改革理念,壮大强势学科和骨干群体。加大课堂教学改革的力度,促进教师队伍的建设和小学教育质量的

全面提高。

二、工作重点及措施

(一)明确要求,严格执行制度,规范教学常规

学期初,组织教师重温学校教学“七认真”工作要求,对照要求,找差距,明确本学期备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的工作要求。

1.继续推进电子备课制度。细化电子备课要求,统一电子备课模式,教导处将采取定期和不定期的形式,通过校园网对电子备课情况进行检查,组织教师交流学习电子备课的经验,关注和引导教师对电子教案的修改和做好后记,达到四级备课的要求,使“个性化+资源化”电子备课形式真正起到减负增效的作用。

2.课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要结合“新课程标准”的新理念,认真思考学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动,既要重视基础知识、基本技能的教学,又要重视学生思维能力的培养。指导和帮助学生建立适合自己特点的学习方式,促使他们养成良好的学习习惯。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得更多的知识。

3.教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字姿势、写字质量。

4.课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,必须在毕业考试中取得好成绩。

5、严格教学制度与要求,以“两不”、“四精”、“一放”为目标,引导教师改进备课、上课、批改与订正作业、培优补差等工作,抓好教学关键环节。加强平时的检查、督促与考核力度,本学期仍将继续定期、不定期检查学生的课内外作业本、大小作文本,与教师及时交换意见,改进不足,作业努力做到“四必”、“四了”。

6、继续实行每日一次的不定时的巡课和巡岗制度,对照学校《课堂教学常规要求》加强课堂教学中师生的常规行为的督促和指导,巡课、巡岗情况纳入学期考核。教导处还将协同教科室进行听课、点评,及时和上课老师交换意见,加强青年教师的指导,加强课堂教学监督管理,促进教学水平的整体提高。

7、建立质量检测体系,促进教学质量提高;认真组织好期中、期末的命题,严格考试流程,真实了解学生学习情况;协同教科室对学生的学习进行有目的的调研,及时了解教学情况,及时交流,及时发现问题解决问题。加强六年级的质量跟踪,与六年级教师紧密联系,共同毕业班的教育教学工作,力求有所突破。

8、积极开展各项教师和学生的竞赛活动,促进教师的教学能力和学生的综合素质的提高;本学期将组织开展教师的基本功竞赛和学生的一系列竞赛活动,以丰富多彩的竞赛活动,教育教学质量的提高。

(二)明确规范,细化常规,提高教育实效

加强队伍建设,提高教育水平。要求教师遵守教师职业道德,注重师德修养,言传身教,全心关爱学生。积极开展师徒结对活动,本学期将在学科教学师徒结队的基础上,开展班主任工作师徒结队活动,通过优秀班主任的帮教,促使年轻班主任快速成长。

(三)抓好学生德育教育活动,健全学生人格

1、深入开展科技特色班活动,丰富学生课间生活,提高科学素养。本学期将进一步完善特色办建设,充分发挥教师特长,以点带面促进所有学生科学素养的提高。并在活动中提炼科技辅导员的经验智慧,编撰完成科技活动校本教材。

2、紧扣“五好”常规要求,对学生加强文明习惯养成教育,做到每月教育有重点,周周督促有检查有反馈,坚持一以贯之地培养学生的“五好”常规习惯。

3、加强班干培训教育,充分发挥领头羊作用。在班主任和副班主任认真做好常规教育的基础上,健全班委,做好班干培训工作,发挥班干作用,将常规检查教育监督任务具体地分给每一位小当家,建立学生监督、互助、反馈网络,形成向上的班风。

4、继续密切联系家庭、社区,组织学生参加社区活动,树立学生爱社区、爱社会、爱实践的思想,促进学生能力的增强与素养的提高。

(四)继续落实学籍管理,健全档案以及考评工作

1、做好学籍管理工作,对转学的学生严格按制度进行;根据转进转出情况对各班学生的档案进行调整。

2、鉴于学校信息技术的领先地位和教师良好的信息素养,本学期各项计划表格仍以电子表格形式填写;各经验论文形成电子文稿,学

期结束形成电子档案。

3、平时的各项检查将继续成为学期教育教学工作、优秀班级、优秀年级组、优秀班主任等考评的依据。

三、本学期各学科应备课时数:

语文:1—2年级144课时(含写字)。1—2年级写话至少6篇

3—4年级126课时大作8篇16课时(评讲课8课时);小作8篇,不备课。

5—6年级108课时大作8篇16课时(评讲课8课时);小作9篇,不备课。

3—6年级大作篇数按课本中的习作规定小作不少于7篇

数学:6年级90课时;3—4年级72课时;5—6年级90课时

英语:1—2年级36课时3—6年级54课时

技能科:按18周备课

四、工作安排:

二月份

1、拟定教导处工作计划。做好转进转出生安排工作,核定各班人数,整理好学籍卡。

2、做好课务工作安排,制定“三表”,安排护导值勤表。温习各项常规制度。

3、护导值日老师会议。

4、研究、制定、实施特色班活动方案。

5、科技辅导员会议。

6、总结各年级寒假社区阳光学堂活动。

7、组织制定各类教育、教学计划。

8、兴趣小组开班。

9、进行“上学放学好”“校园环境好”教育、检查。

10、“三报”小记者辅导员会议。

三月份

1、进行教室白板和成长栏的运用评比活动。

2、“优秀小当家”管理经验介绍。

3、检查电子备课笔记。

4、班主任手册检查。。

四月份:

1、教师基本功“三字”比赛。

2、组织学生作业展评。

3、准备数值展示周科技作品。

4、组织期中考试,做好期中试卷分析。

5、组织春季综合实践活动。

6、中、高年级英语单词默写竞赛

五月份:

1、毕业班教师组织学生复习。

2、组织学生作业展评。

3、学生硬笔书法比赛。

4、科技作品展示。

5、抽签调研及分析。

六月份:

1、组织毕业考试。

2、组织期末考试,做好期终试卷分析。

3、抽阅素质报告书、学籍卡的填写情况。

4、做好教师考核工作,上报有关材料。

小学教导处工作计划表2

一、指导思想:

认真贯彻落实教育局“20xx年教育工作重点”和“学校工作计划”的要求,以教学质量为核心,深入开展教学、教研活动,加强教学质量管理和教学过程管理,不断深化教育教学改革,全面实施素质教育,提升我校教育教学质量。

二、工作目标:

1、教导处严格按照新课程标准所规定的课时计划和课程计划,开足开好各门课程,不得挤占或挪用,保证学生全面发展。

2、加强学籍管理,做好学籍档案、社保卡、数据的收集和整理工作。

3、定期召开教学质量分析会。认真组织期末教学质量检测工作。

4、以课堂改进计划为抓手,组织开展互听课活动。

5、定期开展“学前小学春季运动会”及庆“六一”主题活动。

6、加强教师队伍建设,培养一批中青年骨干教师、与骨干班主任,充分发挥其示范带头作用。

7、加强质量管理和教学过程管理。

8、加强学科与信息技术的整合。充分使用好教育资源,开展“网络手段在课堂教学中的运用”的课堂教学展示活动。

9、及时下载整理远程教育资源,加强远教资源应用,管理员根据教师课时情况,科学合理安排好远教课表,并认真执行。

10、加强宣传,制定管理办法和实施细则,确保免费教科书的循环使用。

三、具体任务及措施:

1、进一步规范办学行为,开足开好各类必修学科课程。保证学生全面发展。严禁私自挤占挪用。

2、真做好教科书的登记、发放、回收、统计、消毒、保管、更新等工作。积极引导教师更新观念、改变教学方式,教育学生节约资源、爱护课本、不在课本上乱写乱画、保持课本整洁、养成良好的学习习惯,通过班队会、家长会、黑板报、学校网站多种渠道和形式,向学生、家长、教师和社会广泛宣传教科书循环使用的重大意义,取得家长的支持配合,营造良好的社会氛围。

3、抓好听课、评课工作,上好汇报课、示范课、优质课。

4、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料,各年级各学科教师应充分利用这一材料,掌握新的`课堂教学法。

6、抓好教学常规工作。学校要严格执行和落实教学六认真检查的各项规章制度,要加强上课、备课的研究,认真撰写教案,要及时批改学生的作业,要认真辅导差生和后进生,要认真搞好学生的成绩检测和评定。学校不定期检查教师的教学六认真工作,做好记录,搞好评定并及时反馈,促进常规工作规范化、制度化。

7、教导处要做好学生的学籍档案数据的收集和整理工作。组织做好测试的试题分析和评价工作。适时组织教师召开20xx学年下学期教学质量分析会。分析薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生,做好拉差补缺工作,抓好班级中后三分之一的学生,提高学生的合格率。

9、鼓励教师参加学历与业务进修。

10、以体育课堂教学为主要渠道,抓好常规检查和管理工作。认真开展两课两操活动,定期举行“学前小学春季运动会”,进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质,促进学生全面发展。

11、注重教师的专业成长。重视骨干教师和年轻教师的培养,学校积极组织他们外出学习,认真组织他们进行光盘观摩教学研究活动,让这些教师不仅在教学理论上出人头地,而且在课堂教学上高人一等。

12、教师完成规定继续教育学时,继续教育档案资料齐全、规范、统一,学校及时送审并归档。

13、加强各学科与信息技术的整合,开展网络手段在课堂教学中的运用的课堂教学展示活动。

14、加强对教学联合体的管理与指导。

15、进一步落实课堂教学改进计划,提高课堂实效,大力树立科学质量观。

小学教导处工作计划表3

一、指导思想:

本学期教导处工作将以教育局和教师发展中心的工作要求为指导,不忘初心,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。继续以“改进课堂教学方式,提升课堂教学质量,提高课程实施水平”为主题,进一步探索和研究以课堂教学活动单为载体,提升师资综合素养,深化课堂研究生态,精准课题研究靶向,在实践中不断落实学校的教学主张,从而稳步提升学校的教育教学质量。

二、工作目标:

1.以“改进课堂教学方式,提升课堂教学质量,提高课程实施水平”为主题,开展理论学习,结合学校“乐活实”课堂课题研究,使课堂彰显活力。

2.切实抓好教学常规,开展课堂多种形式调研,努力提高教学质量,优化六认真检查机制,切实掌握教师教学动态。

3.结合教研组活动,加强师资队伍培训,特别是新入职八位教师的培训,稳固提升教学水平。

4.进一步加强教研组、备课组的建设,落实各备课组研究主题,强化团队建设。

5.加强课程建设,专课专用,培养学生综合能力,促进学生全面发展。

6.加大数据库校级建设力度。

三、工作要点:

(一)以提高教学质量为宗旨,切实抓好教学常规工作

1.科学规范的做好学籍管理工作

学籍管理科学规范。一生一籍,籍随人走。在政策制度指导下,规范学生学籍管理。完善网络大数据收集上报整理工作

2.加强、规范课程管理

严格执行课程计划,按照《江苏省义务教育课程设置实验方案》计划开齐、开足各个学科课程。严格执行“三表”,控制学生在校时间和作业量。要求教师坚持专课专用,规范课外活动和兴趣小组活动,认真做好各项记载。

3.强化、规范“六认真”工作

本学期将继续实行“六认真”考核制度。

备课:借助太仓智慧教育云服务平台进行电子备课,提高“二备”和“反思”的质量,备课的重心放在教学应用课件的资料整理收集上。

上课:以核心素养培育为总任务优化课堂教学,致力于提高学生学科核心素养的小学课堂教学也应该朝着核心素养落地为总任务开展学科研讨,提升区域课堂品质。

作业:作业要做到“少而精”,倡导“当堂练”,加强教师作业命题培训,提高命题能力。

检测:借助省测平台,市级调研做好教学效果分析并及时调整教学管理策略。

4.加强融合资源教室常规使用,关爱特殊儿童。根据特教中心调研指导意见,调整师资力量,计算专项教学课时量,精确定位受辅儿童进中心活动,促进特殊儿童身心健康发展。调整送教上门工作服务教师人选,真正切实与特殊儿童家庭建立长期有效的沟通渠道,为特殊教育送教工作增添实效,使之成为家长欢迎,儿童欢迎的一项关爱活动。探索给校内特殊学生建立个人档案,增强融合教育的有效性。

(二)加强教学研究,提高教学水平。

1.继续加强理论学习。

教学观念决定教学行为。依托智慧教育云平台,继续充实、改进各年级教案、学案、课件、习题、微课、单元教材视频分析、命题等学科教育资源,方便教师的教和学生的学。积极开展网上集体备课、数字化教学,丰富学生的数学学习方式,优化数学课程的结构,运用多元化的评价,引领学生数学学习,提升师生数字化学习能力。

2.进一步加强教研组、备课组建设。

着力学科教研组建设,促进教研组和谐发展。本年度继续实施以教研组为单位的校本教研制度制度,努力打造教师教研共同体。各教研组要能结合学校实际扎扎实实开展形式多样的校本研究,丰富教研活动的手段,切实保障校本研究的制度化、正常化和规范化。各年级成立备课组,开展好集体备课活动。保证集体备课的有效性。由组长负责先确定活动内容,备课组成员一起对所定内容进行分析研讨,确定目标、重点、难点,教学方法,共同提高课堂教学的有效性

3.以提升教学水平为根本,加强师资队伍培训

本学期,八位新教师入职我校语文、数学、英语、科学学科,培训新教师为我校教学工作重中之重。学校尽一切力量创造条件,为他们搭设成长的阶梯。开展师徒结对,校内常规教研课、评优课活动,确立主题,结合智慧教育云服务平台建设开展信息技术整合提升教学效果。充分发挥骨干教师的示范引领作用。

4.构建多元评价机制。各学科要继续推进评价制度的落实,加强教师之间的交流和学习,课堂教学展示“以学评教”进行课堂诊断和后续改进。完善改革学生评价制度,全面建立正确学生的评价体系。逐步建立学生学业负担以及学生学习情绪变化的监控制度。另外,每位教师爱护要每一个学生,不歧视、讽刺、挖苦学生,杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段,不体罚和变相体罚。学校将以问卷调查和走访家长的形式进行监控管理。

5.强化法规学习,全面提高认识的同时,加大宣传力度,增强规范意识。有计划地举行普通话培训,提高教师普通话水平和应用能力。认真组织好每年全国推广普通话宣传周活动;在校园显著位置如教室楼梯处张贴长久性语言文字规范化的宣传牌。

四、具体安排:

九月份:

1.拟定新学期教务处工作计划。

2.各学科教师制定学科教学计划。

3.召开教研组长会议,备课组长,各教研组制定教研计划,备课组计划。

4.新学年师徒结对签约、推进师徒帮教帮学活动。

5.各教研组理论学习《燃荻》。

十月份:

1.推进备课组活动。教研组双周活动。

2.教务处随堂听课课、教研课。

3.教学“六认真”抽查工作。

4.选拨参加五年内青年教师评优课。

5.各教研组理论学习《燃荻》。

十一月份:

1.备课组和教研组常规活动。

2.教务处随堂听课、教研课。

3.抽年级进行行政一日调研工作。

4.组织教师积极参加太仓市级各级各类活动。(参加活力课堂低年级段展示活动)

5.组织部分学科教师外出培训。各教研组理论学习《燃荻》。

十二月份:

1.备课组和教研组常规活动。

2.教务处随堂听课、教研课,六认真抽查。

3.组织教师积极参加太仓市级各级各类活动。(参加活力课堂高年级段展示活动)

4.组织部分学科教师外出培训。

5.各教研组理论学习《燃荻》。

一月份:

1.评审优秀教案,优秀作业设计。

2.期末学科考查、教学质量调研及分析。

3.完成教导处、教研组、学科总结及资料归档工作。

小学教导处工作计划表4

在学校领导的关心指导下,在全体教师的支持帮忙和辛勤努力下下,教务处顺利完成学校提出的各项工作目标。本学期教务处主要围绕学校提出的以学生、教师和学校的发展为根本,以新课程改革为动力,以提高课堂教学过程质量为重点,以教研组、备课组建设和加强课堂教学过程监控为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量;大力开展教育教学科研,向科研要效益。认真落实常规教学,全面提高教育教学质量。经过一个学期的努力工作,学校的教学工作有了较大的变化。现将一学期的工作简要总结如下:

一、抓好教学常规,强化教学管理落到“实处”

抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

1、切实把好教学流程,规范教学秩序。加大对教学过程的监控力度,教务处全体工作人员将排班检查早自习、不定期抽查每位教师的上课状况(漏课、迟到、提前下课等)并做好记录,将记录状况作为教师考核的一项重要指标加以保存,以此确保课堂教学秩序的有序进行。

2、规范教学过程,明确教师备课、听课要求。要求教师认真备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动,教务处、教研组本学期定期或不定期检查(或抽查)教师的备课、听课、作业布置批改等教学活动状况,充分保证了教学工作的有序、有效性。

3、认真组织好各级各类考试。精心组织好高三年级的月考、周考、联考、合肥三次模考,及时评卷,分析反馈,召开复习工作专题会议,认真安排好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班的考试管理。

4、提高学生作业的有效性。教师在教学过程要精心布置作业,要根据学生的学业状况分层布置作业,尽可能做到部分作业面批,同时做好学生的课后辅导,教务处将不定时组织检查学生的作业布置、批改状况。完善学生假期作业布置、检查制度。教务处在对上学期作业检查并结合学生问卷后提出:本学期各个教研组、备课组务必根据我校学生实际,自我编制贴合我校学生实际的作业。并提出了作业分层布置和分层检查、导师在假期务必三次联系学生等要求。新学期开学务必按照教务处的要求检查学生假期作业的完成状况并将检查结果上报教务处,对未按要求完成作业的学生给予缓注册处理,直到作业按质按量完成才予以注册等。

5、加强拓展型(特色课)和研究型课程(研究型学习活动)的开发和管理,逐步构成我校以“培养学生人文素养”为主题的特色系列课程,鼓励和支持教师开发校本教材。

6、本学期重点抓好高三年级的备考工作。透过召开高考研讨会、做好省市统测及各次模拟考试的质量分析、研究考试大纲等措施做好毕业班教学的质量监控。为20xx年高考考出好成绩做出了应有的努力。

7、配合高中课改年级认真做好学生的学分认定工作、研究性学习、社会实践和社区服务工作。

8、结合学生问卷、学生座谈会汇总教师的课堂教学状况,及时召开各年级阶段性教学会议,确保课堂教学过程的有效性。为了了解教师的出勤、教学态度、教学方法、教学效果等状况,教务处分班级透过问卷调查的方式,对科任教师进行了调查并将调查结果反馈给了各位教师。为教师改变教学行为,实施有效教学带给了依据和指导。

9、加强对教研组、年级组、备课组管理。充分利用每两周一次的教研组长、年级组长会议解决教研组、年级组、备课组在教育教学实践中遇到的各种困难、存在的各种问题。比如:利用研组长、年级组长解决了期中、期末考试规范命题的问题、先进教研组评选的标准、公开、示范课的磨课工作等。让教研组长、年级组长例会真正起到对提升教育教学质量的作用。

二、开展有效教学实践活动,提高课堂教学有效性

1、加强教研组、备课组建设,开展好教研组活动

要求教研组要透过开展主题教研活动、课堂教学研讨、教学课题研究等工作来提升教研组对学科教学的指导作用。包括:①认真学习课程标准;②认真研究近年的高考试题,努力完成今年高考目标;③组织开展组内骨干教师、学科带头人的评选活动;组织好教师的竞赛课、示范课、研究课。本学期我们首先在高一英语组开展群众备课工作。

2、认真开展好教研活动的听课、磨课、评课工作教务处除了要求个教研组认真做好教研组内的听课磨课工作外,还四次组织全体教师进行校内教学的磨课、评课活动,要求授课教师写出反思,评课教师写出评课报告(或专题发言资料)等。这促进教师教学方法的改善和自身专业素质的提高,有效推动了教师的教学研究,这有助于全面提高课堂教学的有效性。

协助教科室及教研组完成学校学科带头人、骨干教师的评选工作,课堂教学竞赛工作及高职教师示范课的工作。

三、认真做好高中新课程改革的各项工作

课改工作涉及范围广、政策性、业务性强,学校领导对推进课程改革思想上高度重视,组建了以李红校长为组长的学校“课改”工作领导小组和工作小组。修改并完善了《金牛中学新课程实施方案》及学分认定、管理规定,为进一步推进我校新课程改革奠定了坚实的基础。同时,着力抓好高中课改年级的学生的学分认定工作、研究性学习的的开题、结题工作及研究过程的管理工作、社会实践和社区服务工作等。

四、“扎实”抓好毕业年级教学工作,努力提升毕业班教学质量

高三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重。围绕“我校高考要考出好成绩”做好文章。教务处重点抓好毕业班的班风、学风建设,调整了班主任和部分授课教师,为构成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体状况,多次召开高考专题会议,重点探讨我校毕业班成绩的提高与改善措施,争取中高成绩有明显提升。

1、实行毕业班工作周报制度,要求毕业班每周将班级、年级存在或出现的各种状况及时、准确的’上报教务处。教务处对存在的问题及时作处处理(不能处理的问题提交由学校统一进行处理),确保了毕业班的各项工作得以顺利开展,各项措施得到很好的落实。

2、协助毕业班完成试卷的命制、引入、复印等工作。

3、针对历次模拟考试的成绩,个性召开了毕业年级质量分析会。要求各位教师深入到班级、学生实际,利用导师制、学习小组等对各位考生进行全面的指导和帮忙,以确保中高考取得好成绩。

4、组织召开了毕业年级家长会。赢得了家长的支持,提升高三的教学质量,校长及教学副校长对高考做了充分动员,为学生考试取得好成绩带给了精神支持。

5、顺利完成毕业生的志愿填报工作。做好毕业学生的志愿填报辅导工作。教务处于6月17、23日两次召开高三毕业学生志愿填报辅导大会,

6、协助做好毕业班学生的思想工作,教务处先后多次协助年级或班主任做好毕业班部分厌学的思想工作。

五、新学期的工作设想

在新的学期里,教务处将进一步围绕“课堂教学过程质量提高的校本化模式构建”课题研究这个主题,进一步完善各项教学常规制度,引入竞争机制,激发教师工作热情,确保教育教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作:

1、加强毕业班的教育教学管理,认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三教学作为重中之重,狠抓教学质量,争取明年中高考成绩再上一个台阶。

2、进一步加强教研组、备课组的功能建设,提高教研组、备课组活动实效。组织开展组内骨干教师、学科带头人的评选活动;组织好教师竞赛课、示范课、研究课;完成学校提出的“三个一”活动。即上一节公开课、交一篇教案、做一次主题发言。

3、加强对新课改的指导力度。我校高中“新课改”起步工作总体来说是成功的。下学期学校的高中“新课改”工作将全面推开,学校也将进一步研究以科研带动课改,以评价促进课改,以利于“新课改”工作在我校继续稳步、快速、高效地向纵深推进。

回顾这个学期,教务处在学校领导和各位教师的支持、帮忙下,克服了一切困难,大胆探索,勇于拼搏,锐意改革,不断创新,为稳定我校教学质量再上新台阶,再创新辉煌,作出了应有的贡献,成绩面前也给教务处提出了新奋斗目标,今后我们应更加努力,把今后的工作做的更好。

小学教导处工作计划表5

一、指导思想:

以区教育局各部门工作思路和学校三年发展规划为指导,以“轻负高质”为目标,以区体育、艺术、科技节等评比活动为契机,严格执行体育工作规程,积极推进校园文化建设,深化校园文化内涵。以有效开展优秀班集体创建工作为载体,切实加强班主任队伍建设。进一步规范教学常规,深化教研内涵,有效提高课堂教学效率。以骨干教师为引领,不断加强教师队伍建设。

二、工作目标:

1、进一步健全教学常规管理机制,切实规范办学行为。

2、育文化强德育,扎实推进以“走好每一步”为主题的校园文化建设,进一步完善校园环境建设,开展丰富多彩的校园活动。

3、以区、校优质课评比为契机,积极开展疑难问题研究,探讨有效课堂,提高课堂教学效率。积极构建“高效课堂”教学模式,认真提炼“轻负高质”经验。

4、进一步推进教研组建设,加强教研策划,发扬团结合作精神,积极开展主题式教研活动,全面提升教师素养。选拔好下学期区教坛新秀参赛老师。

5、重视年青教师的培养,加强骨干教师、名优教师的培养,大力推进“名师工程”。

6、有效开展优秀班集体创建工作,切实加强班主任队伍建设。

7、不断加强课题研究,提高课题质量并能真正为教学服务。

8、以北仑教育博客和校园网博客为平台,加强教师博客网的建设,积极进行网络教研的研究。

9、积极准备,认真迎接区体育、艺术、科技节等各类比赛,促进学生和谐发展,力争取得好成绩。

10、提高教育资源效能。充分运用现代化设备,服务教学、服务学生,进一步加强校园网站建设工作。

11、加强课程建设,进一步加强棋类和声乐特色项目的建设和管理。

12、认真迎接宁波市语言文字规范化示范学校的评估。

13、继续深入开展创“平安校园”活动。

小学教导处工作计划表6

一、抓好20xx年贵州省教科院课题申报工作

本学期,教导处将在秉承学校“以教研促教改,以教改促教学”的优良传统下,以XX一中高效课堂教学模式——“启动式目标教学法”为契机,认真组织各教研组教师积极申报20xx年贵州省教育科学规划课题,力争以“启动式目标教学法”为总课题向省教科院成功申报此项课题,为我校广大教师教育科学研究提供良好机遇,为学校所有教研组的每一位老师提供展示自己教科研水平的机会,努力打造我校教师成为科研型、专家型、学者型教师,使课题研究不流于形式,真正成为推进教育教学质量不断提高的有力抓手。

二、聚焦课堂教学,构建高效课堂教学模式

课堂教学是教学工作的重中之重,课堂教学质量的'高低,决定了教育教学质量的好坏。本学期,教导处将在总结前两届高效课堂大赛得失成败的基础上,进一步聚焦课堂教学,构建高效课堂教学模式,继续抓牢抓实课堂教学工作,拟在各教研组校本课题研究成果的基础上,组织和开展XX一中第三届高效课堂大赛活动,初步形成各具特色的学科高效课堂教学模式。

三、继续抓好“青蓝工程”工作

新老更替是自然法则。我校建校九十年来,老教师不断退休,新教师不断补充进来,如何将老教师退休前的宝贵经验传承和发扬光大,如何使新进的年轻教师尽快成长,“青蓝工程”工作责无旁贷。本学期,教导处将在前三期“青蓝工程”活动的基础上,总结得失成败,抓牢抓实第四期“青蓝工程”工作。

四、每月开展一个主题鲜明的教育教学活动

鲜明和有针对性的教育教学主题活动是促进教师专业成长和学生素质提高的有效途径,让师生围绕着主题有针对性地进行一些工作和学习,以主题活动的形式来带动教育教学活动,应成为今后我校的教育教学常态工作。

五、夯实常规,常抓不懈

教育教学无小事。本学期,教导处将一如既往抓好教师教学工作计划的制定、贯彻和落实,抓好教案、作业的检查记录和评比工作,并制定出教案、作业检查评比的标准。抓好备课组工作建设,落实备课组组长和组员各自的责任,使各备课组长成为教研组长的有力助手。继续抓好教研组工作建设,督促各教研组长以课题研究和启动式高效课堂教学模式为核心开展工作,年底对教研组工作进行评价奖励时,将以这两项工作的完成情况作为重要评价依据。继续抓牢抓实高三毕业班教学和复习工作,高三毕业班所有任课教师必须齐心协力,打好高三阶段的攻坚战,力争使我校高考成绩在20xx年的基础上再跃上一个新台阶。抓好教师教学经验交流会和学生学习经验交流会的统筹和召开工作,使优秀教师的教学经验得以推广,优秀学生的学习方法得到借鉴。继续搞好校际教研,向优秀学校学习和借鉴先进的教育教学理念,同时也把我校宝贵的方法和经验传送和辐射到我县农村薄弱中学,推动我县基础教育教学质量整体提升。

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