五年级下学期班主任工作总结 5篇

“五年级下学期班主任工作总结”的意思是:对五年级下学期作为班主任的工作进行回顾和总结。这个工作总结通常会涉及学…

“五年级下学期班主任工作总结”的意思是:对五年级下学期作为班主任的工作进行回顾和总结。这个工作总结通常会涉及学生在这一时期的学习、行为、品德、健康等方面的表现,以及作为班主任所采取的措施和取得的效果等。以下是有关于五年级下学期班主任工作总结的有关内容,欢迎大家阅读!

五年级下学期班主任工作总结 5篇num

五年级下学期班主任工作总结1

一个学学期的任务结束了,看着这一批自己带领的学生走到了五年级这个关键的阶段,心中有着无限的感慨,但是对自己的工作也没有遗憾,毕竟我没有放松过,一直鉴定的朝着最后的结果努力着。

这个学期结束,他们就要开始进入到新的学校走入初中,回顾这个学习的教学我收获最多的就是付出的汗水和不断努力的教导没有遗憾。

我知道学生学习,需要一个非常重要的东西,那就是自信,一个自信的人能够散发出让人侧目的光芒,他们就需要自信去学习每一个阶段的学习,对于成绩优秀的学生,我每次都会说,以你们的能力你们可以考的更好,但是不能骄傲,对于成绩差的.学习我都会鼓励他们,你们都非常聪明不比人差,只是在学习的时候花的时间比其他人少,问的问题比其他人少,只要主动学习,努力学习就会提升上来。就是这样催促和鼓励让我班级的学生自信开朗,每个人都得到了极大的提高。

因为我明白学生需要的是鼓励,成绩不好是应为贪玩,但是不能一味的严厉管束,这样高压下的学习会让学生的学习成绩有一定的进步但是更多的时候容易适得其反,让他们对学习产生厌倦,毕竟谁的不喜欢被人逼着学习。推着走只能够帮助他们一时,不能帮助他们一辈子,他们的路还是要他们自己去走,他们的未来还是要靠他们走去一一实现。树立起信心,就能够让学生有了学习的兴趣,有了自己的想法。

了解学生的基本情况,是作为班主任必须要做到的一点,这样能够让我们教导学生时事半功倍,想要英才施教,就要了解人才,知道自己的学生,有什么困难,学习上那些地方不好,生活中又有什么不便等都需要靠我们老师去发觉。我在上课的时候会经常观察学生的学习,也会在其他时间观察,自习课,和上课的状态,都有助于教导学生。

抓住问题就会及时与学生沟通,有的学生学习能力不强,遇到很多问题都不敢问出口,比较内向的学生,也有的学生不敢去办公室,我时常会在教室办公,推动学生积极询问,为学生解决更多的问题从而使得学生可以学到更多的知识,鼓励提问,同时也会根据作业成绩和结果,单独对学生进行辅导,让学生在平时上学的时候成绩落下太多,及时给他们补足缺失的地方。

与家长的沟通还是不能少的,我们除了家长会,经常会在家长群与各位家长沟通,同时了解学生的情况,反馈学生学习的做法,让家长参与配合,共同教导。

五年级下学期班主任工作总结2

我喜欢担任班主任工作,源于我喜欢孩子。我喜欢孩子们的纯真与可爱,喜欢孩子们的稚气和拙朴,和他们在一起,我总有一种很神圣的感觉,仿佛自己也变得纯洁、可爱起来。日子久了,我想,我一定被打伤了特殊的烙印,不论在什么地方,只要我一开口和小朋友交谈,旁边就会有人问:“你是老师吧?”

记得有人戏称:班主任全世界最小的官儿。可这个官儿恐怕是全世界最没有功利心的官儿。官职不大,所处理的事物之繁杂、之琐碎,可不算少。要想做好,真的很难,是需要一定的艺术和技巧的。

担任五四班班主任,对我来说是个全新的体验。所以,开学初,我在对学生进行全面、细致的了解之后,我指定了周详的班级管理计划,下定决心,不论下多大功夫,一定把这八个“宝贝”教育好。现在回顾起来,我大致做了以下工作:

一、创设良好的班风班纪。

班集体是培养学生个性发展的沃土,有了这块沃土,学生良好的行为习惯、良好的个性品质才能百花争艳。四十六个来自不同地方的孩子聚集一个教室,组成了五四班这个集体。我始终引导孩子们把五四班看作是一个大家庭,一个由两位大朋友和四十六位兄弟姐妹组成的大家庭,使学生一开始就热爱班集体。课上,我们认真学习;课间,我们一起游戏;我们四人与学生围坐在一起,像一家人一样,一边吃饭,一边聊天,从国内外新闻到班级里的小事,海阔天空,无所不谈,既增进师生、生生的感情,还及时地发现并解决了许多潜在的问题,使班级协奏曲一直和谐、愉快地进行着。一年来,我班学生人数不断增加,但始终都很团结,他们在学习上互帮互助,比学赶超;在课外,一起跳大绳、下围棋,一起玩自己用饮料瓶做成的“保龄球”,甚至连和老师开玩笑,他们也是一起协作。孩子们自己编排并拍照留念的“聚源路版的千手观音照”就是这个快乐大家庭的.一个真实写照。

二、培养学生良好的性格和学习习惯。

记得有句话这样说:“种植行为,收获性格;种植性格,收获习惯;种植习惯,收获人生。”在长期班主任工作中,我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段,是人的基础素质形成的开始阶段,在这一时期,培养良好的性格和学习习惯将使孩子受益终生。我班学生刘禹军同学,刚转到我班时,都有些胆小内向、学习困难,不完成家庭作业是家常便饭,爸爸妈妈都很着急。我和几位课任老师经过认真考虑,决定从树立自信、改变习惯开始,制定了周详的帮扶计划,对这位同学实行四优先:优先提问发言、优先批改作业、优先表扬、先排座,还发动同学们帮助、鼓励他们。后来,他对葫芦丝产生了浓厚的兴趣,多才多艺的王校长欣然同意亲自教她吹奏葫芦丝,一时间,在我班掀起了葫芦丝热潮,一下课,同学们都围在他周围向她请教吹奏方法,灿烂的笑容始终挂在她的脸上。兴趣引领成功,成功引领自信,现在,“不完成家庭作业”早已成为历史,子夏已经是一个自信好学的学习小标兵了!周志呢,在老师和同学们的帮助下,也变得活泼、开朗,现在,已经是我班的一位运动小健将了!

三、和家长交朋友,取得家长的支持。

从教以来,我结识了许多家长朋友,为了他们的孩子、我的学生,我们从陌生到熟悉、甚至无话不谈。发现孩子有问题,我除了和孩子谈话之外,还会及时和家长取得联系,共同商定最佳解决方案。我班新转来的学生刘禹军,在见到这个孩子之前,他妈妈先找我谈了三次。通过一次次的谈话,我发现,妈妈对孩子的发展现状特别焦虑,而我分析,造成这种现状的主要原因并不在孩子,而在于妈妈。妈妈属于非常优秀的事业成功人士,对孩子的期望自然就比较高,总是对孩子的表现不满意,逐渐使孩子失去了自信,失去了学习的兴趣和动力。我诚恳地向她提出建议:降低标准,给孩子一个自由发展的空间;多用鼓励,给孩子以快乐和自信。而我们对他坚持实行“多关注、多鼓励、多帮助、多表扬”政策。

两个星期之后,他妈妈满脸喜色地来到学校告诉我们,他近段时间变化很大,回家后能自觉写作业,还帮助妈妈做家务,她说:“现在,我家的氛围特别好,再不像以前,一回家就是批评、埋怨。下午回到家,他自己写作业,我在厨房做饭,我们都感觉很快乐。”我班学生路张铎宝在学校表现忽好忽坏,极不稳定。与她妈妈交流之后,我发现她的妈妈总在抱怨张铎宝不如她哥哥聪明,我才明白,这个孩子心理承受着这么重的心理负担:自己的妈妈竟然对自己失去了信心。我不禁为张铎宝叫屈。我对她妈妈详细讲了他在学校的出色表现,并对她说:“你养了她十三年,我教了她三个月,但你没有我了解你女儿。她很聪明,很懂事,还很勤快,是一个好孩子。你没发现她的优点,主要是你把注意力全放在他哥哥身上了。如果你放同样多的精力在你女儿身上,她会和他哥哥一样出色!”她的妈妈一脸惊讶地望着自己的女儿,仿佛捡到了一块宝贝;张铎宝低着头,书桌上一片水痕。从那以后,我明显感觉到她变得快乐了,学习劲头更足了。教育学生,不能老师自己跳独舞,取得家长的支持,会获得事半功倍的效果。

四、重视主题班队会的开展。

班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育,主题班队会是主阵地。我班的主题班队会有三方面的内容:一是学校大队部规定的内容,如学习《小学生行为守则》,贯彻《小学生日常行为规范》,进行道路安全教育等;二是结合一些特定日子展开活动,如感恩节,对学生进行感恩教育,发动学生学会感恩,富有爱心;清明节组织学生进行“清明节,我们怀念英雄”主题诗歌朗诵会,在缅怀革命先烈的同时,培养爱国主义情感;三是根据社会影响、学生思想动向、偶发事件等,有针对性地对学生进行思想教育。每一次活动,我都会通过生动有趣的故事、通俗易懂的道理对学生进行思想教育,力争每一次班队会都是学生思想的一次洗礼,能给学生留下深刻的印象,并能影响和指导学生们今后的言行。

五、注重安全教育。

有句话这样说:教育无小事。而安全,是教育中最重大的事。作为班主任,我时刻把安全放在首要位置,常把安全挂在嘴边。下课时,记得叮嘱一句:别打闹!雨雪天叮嘱学生:别乱跑!放学时叮嘱学生:路上要小心,注意安全,径直回家!放寒假时,叮嘱学生:放鞭炮是要小心!放暑假了,要叮嘱学生:不许私自外出游泳,必须在家长带领下到正规游泳馆去游泳!

班主任是个非常琐碎的工作,尤其小学阶段的班主任,嘴勤、手勤、眼勤、腿勤,是最基本的必修课。在我和几位课任老师的共同努力下,这四十六位班级成员,与开学初相比,性格、习惯、思想等各方面具有很大进步,五四班这艘小船一直平稳地向前行驶。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!一个学期即将画上句号,另一个崭新的学期即将来临。在这新旧学期交替之际。

五年级下学期班主任工作总结3

时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。现对本学期的工作做如下总结:

一、班级总体情况

不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见,每当老师提问时,举手回答问题的总是那么几位同学,如果叫没有举手的同学起来回答问题,他们的声音也很轻,在教室绝对安静的情况下,才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题,需要解决这个问题。我在开学初制定的工作有以下几点:

1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队

2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的.师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

五年级下学期班主任工作总结4

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、教育工作

我们班共有52人,其中男生31人,女生21人。男孩淘气,男孩中差生也多。但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强。

在班级管理方面,我首先实行互相监督制度。五年级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。对他们进行了互相监督制管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服

其次,对班级的各个方面实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、等等。都有人去管理,有人去做,收到了事半功倍的作用。

第三,我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

在我的班级里,从来没有学生敢和我顶嘴的,有的孩子刚刚范了错误我批评过,可是转眼又和我很亲近,我真的觉得这些孩子真的.懂事了,也长大了!

二、教学方面

这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学,可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、开放课堂,自主学习。打破传统的教学模式,让学生在课堂上尽情地动起来身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独学、对学、群学;让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习能力。让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动,形成一种积极主动,争先恐后,紧张活泼的学习氛围。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

5、做好潜能生的转化工作。转化潜能生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予潜能生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

三、其他方面

学生的进步是值得骄傲的,取得的成绩更是让人高兴的,在学校组织的各项活动中,我们班也是从不甘落后的。在学习中国传统文化中,我班成绩突出。真正践行《弟子规》,要求人人说好话、发好愿、做好事,做好人,从改正自己的错误开始做起,从孝敬父母做起,从身边的小事做起,在同学和老师的共同努力下,班级在卫生、纪律、学习、劳动、行为习惯等方面等方面都取得很大进步,学生能够真正把学校和班级当成了自己的家。以上是我对本学期教育教学工作的总结,还有很多的不足该去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往,用我全部的爱心和耐心去教育我的学生,我成为学生学习的伙伴,共同营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记:勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获。

五年级下学期班主任工作总结5

过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、班主任以身作则加强学生的思想教育工作

以身作则,做学生的表率。我在校努力做到尽职尽责,教书育人,为人师表,用自己的一言一行做学生的表率。同时加强自身师德修养,坚守高尚情操,发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生。

加强学生思想教育工作,把德育工作放在首位,认真组织好班队会,利用晨会、班队会等时间,深化爱国主义教育,激发学生热爱祖国,争做社会主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向学生进行卫生、两操、礼仪等常规教育,组织学生开展各种活动,让学生明白“参与就是进步,提高就是奖励。”培养他们的自学、自理、自护、自强自律精神和能力。

二、认真培养和选拔班干部组建强有力的班委会

一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各种活动,观察、分析、发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力和开创精神以及奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如天天佩戴红领巾、穿校服,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手等等。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工合作,并且首先自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

其次,组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分,利用他们的优势做好学生工作,班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础,我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后,加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部,但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容,工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系,处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提,不能光使用不培养,教育是培养的继续,不能光使用不教育,当班干部有了一定的工作经验后,我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚,让他们充分探索搞好班级工作的新路子,对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励,对工作中的失误承担领导责任,对工作的成绩要给以表扬和奖励。

再次,大胆管理学生,严格按校规校纪办事,同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。此外,要知人,做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生,学生也了解、熟悉我,二者之间能相互尊重、相互信任。如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。

三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导,本学期初在竞选班委会成员中,原有的班委会成员继续脱颖而出,为了是他们更加成熟起来,我充分发挥他们的主动性,每两周召开一次班委会成员会议,听取他们对班上的看法和建议,帮助他们排除工作中的困扰,发扬工作中的优点,对不足之处进行指导改进,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。

放手让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,慢慢地班干部们工作主动,本学期的教室布置,环境卫生、每周的工作总结,班会的主持他们都能团结合作,将工作进行的有声有色,得到老师和同学的一致好评。

四、取得的成绩以及奋斗目标

辛勤的汗水总能得到丰硕的回报,正是我们师生的共同努力,我们班获得明光市优秀班集体的光荣称号,陈岩同学还被评为滁州市三好学生。

总之在今后的工作中我还需要不断探索,不断总结经验教训。取人之长,补己之短。为努力做好自己的工作打下基础。我在新学期的奋斗目标是:为争创滁州市先进班集体而努力奋斗。

关于作者: 学习啦

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